Estudo de caso: Hidrofitotério - ESALQ como espaço para a transdisciplinaridade na graduação (2018)
- Authors:
- Gandara, Flávio Bertin
- Camara, Jorge Saches Erdebrok - Universidade de São Paulo (USP)
- Scola, Felipe Georgete - Universidade de São Paulo (USP)
- Medeiros, Charles Albert - Universidade de São Paulo (USP)
- Santin, Marina Alves - Universidade de São Paulo (USP)
- Corbagi, Nicole Cruz - Universidade de São Paulo (USP)
- Tostes, Caio Borin - Universidade de São Paulo (USP)
- Novoletti, João Vitor Leite - Universidade de São Paulo (USP)
- Martins, Raphaela Marin - Universidade de São Paulo (USP)
- Autor USP: MENDES, FLÁVIO BERTIN GANDARA - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; PLANTAS AQUÁTICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo (USP)
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2018
- Source:
- Conference titles: Congresso de Graduação
-
ABNT
GANDARA, Flávio Bertin et al. Estudo de caso: Hidrofitotério - ESALQ como espaço para a transdisciplinaridade na graduação. 2018, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP), 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf. Acesso em: 10 out. 2024. -
APA
Gandara, F. B., Camara, J. S. E., Scola, F. G., Medeiros, C. A., Santin, M. A., Corbagi, N. C., et al. (2018). Estudo de caso: Hidrofitotério - ESALQ como espaço para a transdisciplinaridade na graduação. In Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 1: Multi, inter e transdisciplinaridade no ensino de graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf -
NLM
Gandara FB, Camara JSE, Scola FG, Medeiros CA, Santin MA, Corbagi NC, Tostes CB, Novoletti JVL, Martins RM. Estudo de caso: Hidrofitotério - ESALQ como espaço para a transdisciplinaridade na graduação [Internet]. Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 1: Multi, inter e transdisciplinaridade no ensino de graduação. 2018 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf -
Vancouver
Gandara FB, Camara JSE, Scola FG, Medeiros CA, Santin MA, Corbagi NC, Tostes CB, Novoletti JVL, Martins RM. Estudo de caso: Hidrofitotério - ESALQ como espaço para a transdisciplinaridade na graduação [Internet]. Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 1: Multi, inter e transdisciplinaridade no ensino de graduação. 2018 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf - Papel da corola na disponibilidade de recursos e atração de visitantes
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