Artigo de periodico

O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência (2017)

• Authors:
  • Carrer, Fernanda Campos de Almeida
  • Cayetano, Maristela Honório
  • Gabriel, Mariana
  • Melani, Carla Franchini
  • Martins, Julie Silva
  • Rizzo, Henrique
  • Lopes, Mariana
  • Capp, Thais Torralbo Lopez
  • Silva, Dorival Pedroso da
  • Araújo, Maria Ercília de
• USP affiliated authors: CARRER, FERNANDA CAMPOS DE ALMEIDA - FO ; SILVA, DORIVAL PEDROSO DA - FO ; ARAUJO, MARIA ERCILIA DE - FO
• Unidade: FO
• DOI: 10.30979/rev.abeno.v17i4.412
• Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL; PROMOÇÃO DA SAÚDE; CURRÍCULOS
• Language: Português
• Abstract: De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Odontologia, a formação do Cirurgião-dentista deve resultar em um profissional capaz de atender às necessidades de saúde bucal da população e estar em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde. Para tanto, o ensino da clínica deve extrapolar o ato operatório e ampliar seu escopo de prática. Neste sentido, desde 2006, a Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo ministra aos estudantes do primeiro semestre de graduação a Disciplina denominada Clínica Ampliada de Promoção de Saúde (CAPS), que se propõe, desde o ingresso do estudante no curso superior, a romper com o paradigma da saúde como ausência de doença e apresentar a interface entre o biológico e o social neste processo, na perspectiva da ampliação da clínica e do cuidado integral. Este relato de experiência tem o objetivo de descrever a disciplina de CAPS, caracterizando as estratégias pedagógicas e sua relevância na inserção dos estudantes nos cenários de prática na atenção básica, bem como os métodos de avaliação implementados durante o ano. Espera-se que o modelo de Disciplina apresentado possa fomentar o debate e promover discussões dentro dos cursos de Odontologia, para que o mais precocemente possível, possamos discutir com os estudantes temas relacionados ao cuidado em saúde e à clínica ampliada
• Imprenta:
  • Publisher place: Taguatinga
  • Date published: 2017
• Source:
  • Título: ABENO Revista
  • ISSN: 1679-5954
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 104, p. 108-120, 2017

Informações sobre o DOI: 10.30979/rev.abeno.v17i4.412 (Fonte: oaDOI API)
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• Este artigo é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc

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• ABNT

  CARRER, Fernanda Campos de Almeida et al. O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência. ABENO Revista, v. 104, p. 108-120, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i4.412. Acesso em: 29 dez. 2025.

• APA

  Carrer, F. C. de A., Cayetano, M. H., Gabriel, M., Melani, C. F., Martins, J. S., Rizzo, H., et al. (2017). O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência. ABENO Revista, 104, 108-120. doi:10.30979/rev.abeno.v17i4.412

• NLM

  Carrer FC de A, Cayetano MH, Gabriel M, Melani CF, Martins JS, Rizzo H, Lopes M, Capp TTL, Silva DP da, Araújo ME de. O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência [Internet]. ABENO Revista. 2017 ; 104 108-120.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i4.412

• Vancouver

  Carrer FC de A, Cayetano MH, Gabriel M, Melani CF, Martins JS, Rizzo H, Lopes M, Capp TTL, Silva DP da, Araújo ME de. O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência [Internet]. ABENO Revista. 2017 ; 104 108-120.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i4.412

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