O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARRER, FERNANDA CAMPOS DE ALMEIDA - FO ; SILVA, DORIVAL PEDROSO DA - FO ; ARAUJO, MARIA ERCILIA DE - FO
- Unidade: FO
- DOI: 10.30979/rev.abeno.v17i4.412
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL; PROMOÇÃO DA SAÚDE; CURRÍCULOS
- Language: Português
- Abstract: De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Odontologia, a formação do Cirurgião-dentista deve resultar em um profissional capaz de atender às necessidades de saúde bucal da população e estar em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde. Para tanto, o ensino da clínica deve extrapolar o ato operatório e ampliar seu escopo de prática. Neste sentido, desde 2006, a Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo ministra aos estudantes do primeiro semestre de graduação a Disciplina denominada Clínica Ampliada de Promoção de Saúde (CAPS), que se propõe, desde o ingresso do estudante no curso superior, a romper com o paradigma da saúde como ausência de doença e apresentar a interface entre o biológico e o social neste processo, na perspectiva da ampliação da clínica e do cuidado integral. Este relato de experiência tem o objetivo de descrever a disciplina de CAPS, caracterizando as estratégias pedagógicas e sua relevância na inserção dos estudantes nos cenários de prática na atenção básica, bem como os métodos de avaliação implementados durante o ano. Espera-se que o modelo de Disciplina apresentado possa fomentar o debate e promover discussões dentro dos cursos de Odontologia, para que o mais precocemente possível, possamos discutir com os estudantes temas relacionados ao cuidado em saúde e à clínica ampliada
- Imprenta:
- Publisher place: Taguatinga
- Date published: 2017
- Source:
- Título: ABENO Revista
- ISSN: 1679-5954
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 104, p. 108-120, 2017
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CARRER, Fernanda Campos de Almeida et al. O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência. ABENO Revista, v. 104, p. 108-120, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i4.412. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Carrer, F. C. de A., Cayetano, M. H., Gabriel, M., Melani, C. F., Martins, J. S., Rizzo, H., et al. (2017). O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência. ABENO Revista, 104, 108-120. doi:10.30979/rev.abeno.v17i4.412 -
NLM
Carrer FC de A, Cayetano MH, Gabriel M, Melani CF, Martins JS, Rizzo H, Lopes M, Capp TTL, Silva DP da, Araújo ME de. O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência [Internet]. ABENO Revista. 2017 ; 104 108-120.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i4.412 -
Vancouver
Carrer FC de A, Cayetano MH, Gabriel M, Melani CF, Martins JS, Rizzo H, Lopes M, Capp TTL, Silva DP da, Araújo ME de. O ensino da Clínica Ampliada para ingressantes do curso de Odontologia: um relato de experiência [Internet]. ABENO Revista. 2017 ; 104 108-120.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i4.412 - Avaliação de uma proposta para solução pletora de cirurgiões dentistas
- A percepção dos ingressantes de Odontologia sobre o cuidado em Saúde
- Oral cancer screening in elderly in Sao Paulo State, Brazil (2001 to 2009)
- Tratamento Conservador de Osteorradionecrose de Mandíbula: Equidade e Racionalização de Recursos
- Qualidade de vida: sofrimento e mutilação em prótese maxilo-facial
- The symbolic value of prostheses in maxillofacial rehabilitation. [Letter to the editor]
- A relação ensino-serviço no desenvolvimento da política de retomada da saúde bucal no estado de são paulo frente à pandemia de covid-19
- Políticas informadas por evidências: cuidado às oclusopatias nas redes de atenção à saúde
- Equipes de saúde bucal na estratégia saúde da família: uma análise da cobertura populacional
- Experiência dos estágios no SUS: prevenção e promoção de saúde na atenção básica
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
