Influência do ambiente escolar no brincar de pré-escolares com desenvolvimento típico e com Síndrome de Down (2018)
- Authors:
- Autor USP: PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: SÍNDROME DE DOWN; PRÉ-ESCOLAR; CRIANÇAS; RECREAÇÃO; EDUCAÇÃO INFANTIL; AMBIENTE ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP)
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ABNT
EUFRÁSIO, Tamires Mitiko Shimizo e ANHÃO, Patrícia Páfaro Gomes e PFEIFER, Luzia Iara. Influência do ambiente escolar no brincar de pré-escolares com desenvolvimento típico e com Síndrome de Down. 2018, Anais.. São Paulo: USP, 2018. . Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Eufrásio, T. M. S., Anhão, P. P. G., & Pfeifer, L. I. (2018). Influência do ambiente escolar no brincar de pré-escolares com desenvolvimento típico e com Síndrome de Down. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Eufrásio TMS, Anhão PPG, Pfeifer LI. Influência do ambiente escolar no brincar de pré-escolares com desenvolvimento típico e com Síndrome de Down. Resumos. 2018 ;[citado 2026 mar. 04 ] -
Vancouver
Eufrásio TMS, Anhão PPG, Pfeifer LI. Influência do ambiente escolar no brincar de pré-escolares com desenvolvimento típico e com Síndrome de Down. Resumos. 2018 ;[citado 2026 mar. 04 ] - A brinquedoteca sob a visão da Terapia Ocupacional: diferentes contextos
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