A formação inicial do professor de língua portuguesa e a lei 10.639/03 em quatro IES privadas do estado de São Paulo: literatura no Quarto de Despejo? (2018)
- Authors:
- Autor USP: CENCI, DENISE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLT
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LÍNGUA PORTUGUESA; CURRÍCULOS; LITERATURA BRASILEIRA; LITERATURA AFRICANA; NEGROS
- Keywords: Law 10.639/03; Lei 10.639/03
- Language: Português
- Abstract: A presente dissertação tem por objetivo central investigar, na grade curricular dos cursos de Licenciatura em Letras de quatro universidades privadas do estado de São Paulo, se a formação de professores de Língua Portuguesa, que atuarão com ensino de literatura na educação básica, foi impactada pela lei 10.639/03, após mais de uma década de sua promulgação. Assim, sob uma perspectiva sócio-histórica, tratou-se da condição brasileira de sociedade estruturada pela dominação racial, a branquitude, e sua relação com as desigualdades sociais e as políticas de ação afirmativa que determinam o ensino das literaturas africanas e afro-brasileira ou negra em todos os níveis de ensino no Brasil. Também se procurou articular, por meio de abordagem histórica e conceitual, um panorama sobre a complexa relação que envolve literatura, currículo, cânone escolar, ensino de literatura e formação inicial docente na educação brasileira. Dados provenientes do uso de metodologia qualitativa de pesquisa, pautados em entrevistas semidirigidas com os coordenadores de curso de Letras da modalidade presencial dessas universidades, foram analisados e permitiram concluir que o desafio de tornar efetivo o ensino de literaturas africanas e afro-brasileira ou negra no Brasil, além de enfrentar o preconceito e o racismo, também precisa lidar com os desgastes e contradições pertinentes ao campo do ensino de literatura e do cânone escolar, que hoje se debatem com concepções de educação mais voltadas aotecnicismo e, portanto, menos afeitas à humanização
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.06.2018
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ABNT
CENCI, Denise. A formação inicial do professor de língua portuguesa e a lei 10.639/03 em quatro IES privadas do estado de São Paulo: literatura no Quarto de Despejo?. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-12112018-094407/. Acesso em: 20 fev. 2026. -
APA
Cenci, D. (2018). A formação inicial do professor de língua portuguesa e a lei 10.639/03 em quatro IES privadas do estado de São Paulo: literatura no Quarto de Despejo? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-12112018-094407/ -
NLM
Cenci D. A formação inicial do professor de língua portuguesa e a lei 10.639/03 em quatro IES privadas do estado de São Paulo: literatura no Quarto de Despejo? [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-12112018-094407/ -
Vancouver
Cenci D. A formação inicial do professor de língua portuguesa e a lei 10.639/03 em quatro IES privadas do estado de São Paulo: literatura no Quarto de Despejo? [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-12112018-094407/
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