Percepção de pais sobre o procedimento More Than Words® de vídeo-gravação (2018)
- Authors:
- Autor USP: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PAIS; AUTISMO; TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A vídeo-gravação da interação de díades mãe-criança ou pai-criança, assim como a análise conjunta de seu conteúdo, são procedimentos do Programa More Than Words® (MTW), do Centro Hanen, cujo objetivo é capacitar familiares de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou outras dificuldades de comunicação social para o uso de estratégias de auxílio à comunicação da criança. O objetivo do presente estudo é descrever a percepção de pais e mães que foram participantes de uma formação MTW, a respeito destes procedimentos. Este trabalho integra um projeto de maior amplitude, dedicado à análise de prontuários e foi autorizado pelo Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos da Faculdade de Odontologia de Bauru (Parecer n.º 1.113.969). As interações de cinco díades mãe-criança e/ou pai-criança foram filmadas e analisadas conjuntamente pelo familiar e a fonoaudióloga certificada que conduzia a capacitação. Todas as filmagens foram feitas durante três visitas domiciliares e as interações ocorreram em situação de brincadeira sem brinquedo, brincadeira com brinquedo, utilizando livros e durante uma atividade de vida diária. Após cada gravação, procedia-se à análise conjunta, respeitando-se os procedimentos determinados pelo programa MTW. Ao final, os pais preenchiam um formulário padronizado para avaliar a sessão. A análise dos relatos escritos revelou que os pais avaliaram de forma positiva o procedimento, indicando-o como responsável por mudanças em seus comportamentos, tais como: tornar a brincadeira mais divertida, ajustar a postura para obter o olhar da criança, ajustar o nível de exigência e o nível de complexidade da brincadeira, e saber estabelecer novos objetivos de comunicação. Alguns indicaram sentir-se mais autoconfiantes para conduzir interações com a criançaA análise conjunta de vídeos de interação, aplicando-se o procedimento MTW, tem o potencial de promover mudanças significativas no comportamento dos pais, tornando-os mais preparados como interlocutores de seus filhos com TEA
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2018
- Source:
- ISSN: 2595-2919
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti"
-
ABNT
FERREIRA-DONATI, Grace Cristina e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Percepção de pais sobre o procedimento More Than Words® de vídeo-gravação. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Ferreira-Donati, G. C., & Lamônica, D. A. C. (2018). Percepção de pais sobre o procedimento More Than Words® de vídeo-gravação. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. -
NLM
Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Percepção de pais sobre o procedimento More Than Words® de vídeo-gravação. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Percepção de pais sobre o procedimento More Than Words® de vídeo-gravação. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Síndrome de Asperger: estudo de caso
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