Projeto de vida na velhice e suas dimensões afetivas: um estudo de caso (2019)
- Authors:
- Autor USP: ARAUJO, VALERIA AMORIM ARANTES DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: AFETIVIDADE; VELHICE; PENSAMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Internacional d'Humanitats
- ISSN: 1516-5485
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 45, p. 137-150, jan./abr. 2019
-
ABNT
ARANTES, Valéria Amorim e PINHEIRO, Viviane e AMANDO, Marília. Projeto de vida na velhice e suas dimensões afetivas: um estudo de caso. Revista Internacional d'Humanitats, v. 22, n. ja/abr. 2019, p. 137-150, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih45/137-150VArantes.pdf. Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Arantes, V. A., Pinheiro, V., & Amando, M. (2019). Projeto de vida na velhice e suas dimensões afetivas: um estudo de caso. Revista Internacional d'Humanitats, 22( ja/abr. 2019), 137-150. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih45/137-150VArantes.pdf -
NLM
Arantes VA, Pinheiro V, Amando M. Projeto de vida na velhice e suas dimensões afetivas: um estudo de caso [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 137-150.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/137-150VArantes.pdf -
Vancouver
Arantes VA, Pinheiro V, Amando M. Projeto de vida na velhice e suas dimensões afetivas: um estudo de caso [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 137-150.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/137-150VArantes.pdf - Profissão docente: pontos e contropontos
- Inclusão escolar: pontos e contrapontos
- O início da vida escolar da criança... [Prefácio]
- A despeito das inúmeras definições... [Apresentação]
- Educação e competências: pontos e contrapontos
- A educação, como espaço disciplinar... [Apresentação]
- Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade
- Novas perspectivas morais em prática: ética, excelência e engajamento na sala de aula
- O cotidiano escolar e a construção de personalidades morais
- Escola, comunidade e novas configurações da educação
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