Uma análise quantitativa e qualitativa de aprendizado a longo prazo de crianças em idade pré-escolar (2018)
- Authors:
- Autor USP: ROMERO, ROSELI APARECIDA FRANCELIN - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: ROBÓTICA; INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UnB
- Publisher place: Santiago de Chile
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Nuevas Ideas en Informática Educativa
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, p. 368-374, 2018
- Conference titles: Conferência Internacional sobre Informática na Educação - TISE
-
ABNT
LOURENÇO, Yuri Martins et al. Uma análise quantitativa e qualitativa de aprendizado a longo prazo de crianças em idade pré-escolar. Nuevas Ideas en Informática Educativa. Santiago de Chile: UnB. Disponível em: http://www.tise.cl/Volumen14/TISE2018/368.pdf. Acesso em: 05 out. 2024. , 2018 -
APA
Lourenço, Y. M., Telles, M. L. de F. A., Pinto, A. H. M., & Romero, R. A. F. (2018). Uma análise quantitativa e qualitativa de aprendizado a longo prazo de crianças em idade pré-escolar. Nuevas Ideas en Informática Educativa. Santiago de Chile: UnB. Recuperado de http://www.tise.cl/Volumen14/TISE2018/368.pdf -
NLM
Lourenço YM, Telles ML de FA, Pinto AHM, Romero RAF. Uma análise quantitativa e qualitativa de aprendizado a longo prazo de crianças em idade pré-escolar [Internet]. Nuevas Ideas en Informática Educativa. 2018 ; 14 368-374.[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.tise.cl/Volumen14/TISE2018/368.pdf -
Vancouver
Lourenço YM, Telles ML de FA, Pinto AHM, Romero RAF. Uma análise quantitativa e qualitativa de aprendizado a longo prazo de crianças em idade pré-escolar [Internet]. Nuevas Ideas en Informática Educativa. 2018 ; 14 368-374.[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.tise.cl/Volumen14/TISE2018/368.pdf - Wizard of Oz vs autonomous: children's perception changes according to robot's operation condition
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