Orientações aos gestores e concepção de gestão em um programa de formação continuada da SEESP: Melhor Gestão, Melhor Ensino (2018)
- Authors:
- Autor USP: NASCIMENTO, ALINE GABRIELA ANACLETO DO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Sigla do Departamento: 596
- Subjects: EDUCAÇÃO; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; ENSINO
- Keywords: Diretor escolar; Gestão escolar; Formação continuada de diretores; School director; School management; Training of directors
- Language: Português
- Abstract: Esta dissertação tem como ponto de partida estudos que, ao considerar as reformas no estado de São Paulo, identificam orientações de cunho gerencial. Tem-se portanto como hipótese inicial, que a formação dos gestores carrega elementos dessas orientações e, por conseguinte, da concepção gerencial. Como objetivo principal o presente trabalho visou analisar as orientações feitas aos gestores por meio do programa de formação continuada de gestores "Melhor Gestão, Melhor Ensino", com vistas a elucidação da concepção de gestão escolar expressa pela rede pública estadual paulista. Foi utilizado como método a Análise Bibliográfico Documental no tratamento dos documentos oficiais e de circulação produzidos pela SEESP, referentes a formação de diretores. Bem como foi aplicada a Análise de Conteúdo, no que se refere aos documentos do curso de formação de gestores "Melhor Gestão, Melhor Ensino-Curso 2". Os resultados indicam que as competências presentes no programa estão relacionadas a princípios de Gestão por resultados e ao Modelo de avaliação por desempenho, ambos ligados ao alcance de metas e objetivos definidos externamente a escola, envolvendo a responsabilização dos indivíduos por meio do desempenho em testes padronizados. De forma análoga, as habilidades do Programa sinalizam a possível presença da Gerência como controle do trabalho alheio e do Modelo de avaliação por desempenho, expressos na preocupação das orientações para que o diretor se aproprie daquilo que se relaciona a medição de resultados via avaliações externas. Embora o Programa seja anunciado como democrático, diante das orientações portadoras de competências e habilidades requeridas do diretor, o tom do discurso apresentado, qual seja, prescritivo e normativo, permite caracterizá-lo como de cunho gerencial
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2018
- Data da defesa: 05.09.2018
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ABNT
NASCIMENTO, Aline Gabriela Anacleto do. Orientações aos gestores e concepção de gestão em um programa de formação continuada da SEESP: Melhor Gestão, Melhor Ensino. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07022021-001642/. Acesso em: 30 maio 2025. -
APA
Nascimento, A. G. A. do. (2018). Orientações aos gestores e concepção de gestão em um programa de formação continuada da SEESP: Melhor Gestão, Melhor Ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07022021-001642/ -
NLM
Nascimento AGA do. Orientações aos gestores e concepção de gestão em um programa de formação continuada da SEESP: Melhor Gestão, Melhor Ensino [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07022021-001642/ -
Vancouver
Nascimento AGA do. Orientações aos gestores e concepção de gestão em um programa de formação continuada da SEESP: Melhor Gestão, Melhor Ensino [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07022021-001642/
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