Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico (2017)
- Authors:
- Autor USP: CALIRI, MARIA HELENA LARCHER - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.12957/reuerj.2017.15460
- Subjects: SEGURANÇA DO PACIENTE; EDUCAÇÃO; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR; BIBLIOMETRIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: identificar o enfoque da produção científica relacionada ao ensino do tema segurança do paciente nos cursos de graduação da área da saúde. Método: estudo bibliométrico realizado por meio de busca on-line nas bases de dados PUBMED, CINAHL e LILACS, considerando a literatura produzida entre 2010 e 2014. Resultados: foram identificados para amostra final 52 estudos, sendo a maioria (27; 52%) proveniente da base PUBMED e dos Estados Unidos (35; 67,3%). O ano com maior número de publicações foi o de 2011, sendo que as categorias temáticas mais encontradas nos estudos foram definição de segurança do paciente e melhorias de segurança relacionadas às medicações, com estudos de abordagem quantitativa (32; 61,5%). Doze (36,4%) períodicos foram específicos da área da enfermagem. Conclusão: os resultados evidenciaram a importância da identificação da produção científica sobre a temática e da divulgação do conhecimentoObjetivo: iidentificar el enfoque de la producción científica relacionada a la enseñanza acerca del tema Seguridad del paciente, en cursos de pregrado del área de la salud. Método: estudio bibliométrico realizado por medio de la búsqueda on-line en las bases de datos PUBMED, CINAHL y LILACS, considerando la literatura producida entre 2010 y 2014. Resultados: para la muestra final, fueron identificados 52 estudios, siendo la mayoría (27; 52%) originarios de PUBMED y de los Estados Unidos (35; 67,3%). El año con el mayor número de publicaciones fue el de 2011, siendo que las categorías temáticas más frecuentes en los estudios fueron: definición de la seguridad del paciente y mejoramiento de la seguridad relacionada a las medicaciones, con estudios de enfoque cuantitativo (32; 61,5%). Doce (36,4%) periódicos eran específicos del área de enfermería. Conclusión: los resultados evidenciaron la importancia de la identificación de la producción científica sobre el tema y de la divulgación del conocimiento
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2017
- Source:
- Título do periódico: Revista Enfermagem UERJ
- ISSN: 0104-3552
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 25, art. e15460, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
GONÇALVES, Natália e SIQUEIRA, Lìlian Dias Castilho e CALIRI, Maria Helena Larcher. Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico. Revista Enfermagem UERJ, v. 25, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/reuerj.2017.15460. Acesso em: 27 set. 2024. -
APA
Gonçalves, N., Siqueira, L. D. C., & Caliri, M. H. L. (2017). Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico. Revista Enfermagem UERJ, 25. doi:10.12957/reuerj.2017.15460 -
NLM
Gonçalves N, Siqueira LDC, Caliri MHL. Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico [Internet]. Revista Enfermagem UERJ. 2017 ; 25[citado 2024 set. 27 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2017.15460 -
Vancouver
Gonçalves N, Siqueira LDC, Caliri MHL. Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico [Internet]. Revista Enfermagem UERJ. 2017 ; 25[citado 2024 set. 27 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2017.15460 - Proposta de instrumento para avaliação de complicações da ferida cirúrgica
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Informações sobre o DOI: 10.12957/reuerj.2017.15460 (Fonte: oaDOI API)
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