Atílio Avancini: para pensar o ensino do fotojornalismo [Entrevista]

Atílio Avancini: para pensar o ensino do fotojornalismo [Entrevista] (2019)

Autor:
- Silva, Wagner Souza e
USP affiliated authors: SILVA, WAGNER SOUZA E - ECA ; AVANCINI, ATILIO JOSÉ - ECA
Unidade: ECA
Subjects: FOTOJORNALISMO; PESQUISA CIENTÍFICA
Language: Português
Abstract: O ensino do fotojornalismo evidencia a constante necessidade de alinhamento entre teoria e prática, exigindo que a produção fotográfica esteja amparada pela reflexão. Tal consideração, se somada ao fato de que sua tradição tem um forte traço humanista, revela que o fotojornalismo é uma atividade profissional baseada na sensibilidade em relação ao outro e ao mundo. Nesta entrevista, Atílio Avancini, fotógrafo e professor do curso de jornalismo da Escola de Comunicações e Artes da USP, aborda aspectos sobre o ensino na área, além de refletir sobre a convergência entre os seus trabalhos fotográficos autorais e sua dedicação à docência e pesquisa.
Imprenta:
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2019
Source:
- Título: Revista Alterjor
- ISSN: 2176-1507
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.19,n.1, p. 59-68, 2019

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ABNT

SILVA, Wagner Souza e. Atílio Avancini: para pensar o ensino do fotojornalismo [Entrevista]. Revista Alterjor. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jan. 2026. , 2019
APA

Silva, W. S. e. (2019). Atílio Avancini: para pensar o ensino do fotojornalismo [Entrevista]. Revista Alterjor. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo.
NLM

Silva WS e. Atílio Avancini: para pensar o ensino do fotojornalismo [Entrevista]. Revista Alterjor. 2019 ;19(1): 59-68.[citado 2026 jan. 26 ]
Vancouver

Silva WS e. Atílio Avancini: para pensar o ensino do fotojornalismo [Entrevista]. Revista Alterjor. 2019 ;19(1): 59-68.[citado 2026 jan. 26 ]