Vozes em Estado de Sítio (2017)
- Autor:
- Autor USP: MARTINS, JOSÉ BATISTA DAL FARRA - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.20396/pita.v7i2.8651451
- Subjects: TEATRO; TEATRO
- Language: Português
- Abstract: Somos Vozes em Estado de Sítio. A pressão das políticas neoliberais, implementadas no Ocidente em escala global, exigem o controle das ações coletivas e individuais, de forma crescente e, por vezes, imperceptível. O artigo aborda uma pedagogia teatral como construção de um percurso entre mestre e aprendiz neste campo minado, baseada em uma escuta avessa, estrangeira, destemperada
- Imprenta:
- Source:
- Título: Pitágoras 500
- ISSN: 2237-387X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n. 2, p. 34-43, jul./dez. 2017
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MARTINS, José Batista Dal Farra. Vozes em Estado de Sítio. Pitágoras 500, v. 7, n. 2, p. 34-43, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/pita.v7i2.8651451. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Martins, J. B. D. F. (2017). Vozes em Estado de Sítio. Pitágoras 500, 7( 2), 34-43. doi:10.20396/pita.v7i2.8651451 -
NLM
Martins JBDF. Vozes em Estado de Sítio [Internet]. Pitágoras 500. 2017 ; 7( 2): 34-43.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.20396/pita.v7i2.8651451 -
Vancouver
Martins JBDF. Vozes em Estado de Sítio [Internet]. Pitágoras 500. 2017 ; 7( 2): 34-43.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.20396/pita.v7i2.8651451 - Um sistema curricular no Departamento de Artes Cênicas: proposta pedagógica processual (ECA/USP)
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