Tipos de próteses como tema sociocientifico para a promoção da argumentação no ensino de química (2018)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: CIÊNCIA; ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
- Volume/Número/Paginação/Ano: 570p
-
ABNT
SÁ, Luciana Passos e QUEIROZ, Salete Linhares. Tipos de próteses como tema sociocientifico para a promoção da argumentação no ensino de química. Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas. Tradução . Salvador: EDUFBA, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3157dd6-60b5-4c48-a770-b84302083327/P17467.pdf. Acesso em: 03 nov. 2024. -
APA
Sá, L. P., & Queiroz, S. L. (2018). Tipos de próteses como tema sociocientifico para a promoção da argumentação no ensino de química. In Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas. Salvador: EDUFBA. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3157dd6-60b5-4c48-a770-b84302083327/P17467.pdf -
NLM
Sá LP, Queiroz SL. Tipos de próteses como tema sociocientifico para a promoção da argumentação no ensino de química [Internet]. In: Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas. Salvador: EDUFBA; 2018. [citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3157dd6-60b5-4c48-a770-b84302083327/P17467.pdf -
Vancouver
Sá LP, Queiroz SL. Tipos de próteses como tema sociocientifico para a promoção da argumentação no ensino de química [Internet]. In: Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas. Salvador: EDUFBA; 2018. [citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3157dd6-60b5-4c48-a770-b84302083327/P17467.pdf - As disciplinas pedagógicas na formação e na construção de representações sobre o trabalho docente: visões de alunos de licenciatura em Química e Física
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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