Ações pró-argumentação e estratégias didáticas: relações e articulações possíveis (2017)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: PRÁTICA PROFISSIONAL; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo - USP, Centro de Divulgação Científica e Cultural - CDCC
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências
-
ABNT
MICHALISKI, Lamonielli Fagá e LOURENÇO, Ariane Baffa e QUEIROZ, Salete Linhares. Ações pró-argumentação e estratégias didáticas: relações e articulações possíveis. 2017, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Centro de Divulgação Científica e Cultural - CDCC, 2017. Disponível em: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/. Acesso em: 17 out. 2024. -
APA
Michaliski, L. F., Lourenço, A. B., & Queiroz, S. L. (2017). Ações pró-argumentação e estratégias didáticas: relações e articulações possíveis. In Anais. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Centro de Divulgação Científica e Cultural - CDCC. Recuperado de http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/ -
NLM
Michaliski LF, Lourenço AB, Queiroz SL. Ações pró-argumentação e estratégias didáticas: relações e articulações possíveis [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/ -
Vancouver
Michaliski LF, Lourenço AB, Queiroz SL. Ações pró-argumentação e estratégias didáticas: relações e articulações possíveis [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/ - As disciplinas pedagógicas na formação e na construção de representações sobre o trabalho docente: visões de alunos de licenciatura em Química e Física
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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