Cartografia e aprendizagem social: a experiência de mapeamento participativo das comunidades quilombolas Ribeirão Grande e terra seca, Barra do Turvo/SP (2016)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, TÁRSIO MAGALHÃES TOGNON VIEIRA DE - PROCAM
- Unidade: PROCAM
- Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL; TERRITORIALIDADE
- Language: Português
- Abstract: Nas últimas cinco décadas as abordagens participativas ganharam espaço nas ações governamentais, de organizações supranacionais e da sociedade civil junto à comunidades tradicionais ou tribais, como estratégias para conciliar desenvolvimento socioeconômico e preservação ambiental. Agrupadas pelo rótulo de cartografia social, as práticas de mapeamentos participativos exigem uma criteriosa reflexão acerca de seus potenciais, implicações éticas e problemáticas relacionadas ao crescente uso dos mapas e das tecnologias de informação espacial em comunidades caracterizadas por vulnerabilidades socioeconômicas e frequentemente envolvidas em conflitos territoriais e ambientais com diferentes sujeitos sociais. Alinhada com esta preocupação, este trabalho apresenta os resultados dos mapeamentos realizados nas comunidades quilombolas Ribeirão Grande e Terra Seca, no município de Barra do Turvo, estado de São Paulo, Brasil, entre os anos de 2012 e 2015. A pesquisa inclui, além dos mapeamentos realizados, a reflexão teórica empreendida acerca Para isso, articulamos os pressupostos teóricos da pesquisa-ação com a discussão conceitual em torno do conceito de território e de identidade, abordando também algumas das questões que emergem do contexto local, de forma a confirmar a hipótese de que o mapa e os mapeamentos participativos constituem uma potente estratégia para a compreensão da realidade e dos desafios locais, seja por parte do pesquisador, seja por parte dos moradores que participaram do processo
- Imprenta:
- Data da defesa: 15.06.2016
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ABNT
SOUZA, Társio Magalhães Tognon Vieira de. Cartografia e aprendizagem social: a experiência de mapeamento participativo das comunidades quilombolas Ribeirão Grande e terra seca, Barra do Turvo/SP. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21072021-135925/. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Souza, T. M. T. V. de. (2016). Cartografia e aprendizagem social: a experiência de mapeamento participativo das comunidades quilombolas Ribeirão Grande e terra seca, Barra do Turvo/SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21072021-135925/ -
NLM
Souza TMTV de. Cartografia e aprendizagem social: a experiência de mapeamento participativo das comunidades quilombolas Ribeirão Grande e terra seca, Barra do Turvo/SP [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21072021-135925/ -
Vancouver
Souza TMTV de. Cartografia e aprendizagem social: a experiência de mapeamento participativo das comunidades quilombolas Ribeirão Grande e terra seca, Barra do Turvo/SP [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21072021-135925/
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