Artigo de periodico

O projeto político-pedagógico como parâmetro na avaliação dos cursos de graduação: a experiência do Conhecer, Avaliar, Melhorar (2017)

• Autor:
  • Figueira Neto, Arlindo Ornelas
• Autor USP: FIGUEIRA NETO, ARLINDO ORNELAS - ECA
• Unidade: ECA
• DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v2i3p93-102
• Subjects: PROPAGANDA; ENSINO SUPERIOR; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
• Language: Português
• Abstract: Ao mesmo tempo que se reconhece a importância da avaliação discente dos cursos de Graduação, percebe-se a dificuldade em medir a eficácia de uma formação, pelas opiniões de quem ainda não tem uma visão completa de suas necessidades formativas. Essa dissonância foi o ponto de partida do projeto Conhecer, Avaliar, Melhorar, que focou a avaliação discente com base na divulgação e discussão do PPP da Habilitação em Publicidade e Propaganda da ECA. Numa primeira instância avaliou-se o próprio PPP e sua adequação às demandas contemporâneas e, num segundo patamar, foi avaliado o quanto o PPP estava sendo reproduzido nas salas de aula. Apesar das várias dificuldades enfrentadas, tanto por variáveis de livre escolha, como por fatores incontroláveis, foi possível concluir que a ideia é perfeitamente válida e adequada para promover a avaliação discente num nível mais objetivo e consciente
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2017
• Source:
  • Título: Revista de Graduação USP
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 3, p. 93-102, dez. 2017

Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v2i3p93-102 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc-sa

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How to cite

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• ABNT

  FIGUEIRA NETO, Arlindo Ornelas. O projeto político-pedagógico como parâmetro na avaliação dos cursos de graduação: a experiência do Conhecer, Avaliar, Melhorar. Revista de Graduação USP, v. 2, n. 3, p. 93-102, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p93-102. Acesso em: 18 jan. 2026.

• APA

  Figueira Neto, A. O. (2017). O projeto político-pedagógico como parâmetro na avaliação dos cursos de graduação: a experiência do Conhecer, Avaliar, Melhorar. Revista de Graduação USP, 2( 3), 93-102. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i3p93-102

• NLM

  Figueira Neto AO. O projeto político-pedagógico como parâmetro na avaliação dos cursos de graduação: a experiência do Conhecer, Avaliar, Melhorar [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 93-102.[citado 2026 jan. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p93-102

• Vancouver

  Figueira Neto AO. O projeto político-pedagógico como parâmetro na avaliação dos cursos de graduação: a experiência do Conhecer, Avaliar, Melhorar [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 93-102.[citado 2026 jan. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p93-102

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