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Ethical conducts of professors, undergraduates and graduate students: the view of dental school patients (2017)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SILVA, RICARDO HENRIQUE ALVES DA - FORP
  • Unidades: FORP
  • DOI: 10.5294/pebi.2017.21.1.2
  • Subjects: BIOÉTICA; ÉTICA; ODONTOLOGIA; PESQUISA
  • Keywords: ETHICS; BIOETHICS; DENTISTRY; RESEARCH; INFORMED CONSENT; CONSENTIMIENTO INFORMADO; INVESTIGACIÓN; TERMO DE CONSENTIMENTO
  • Language: Inglês
  • Abstract: Introducción: la importancia atribuida a la práctica y al consentimiento informado varía entre los profesionales de salud. Esto es aun más influenciado por el entorno laboral, nivel de conocimiento, experiencia, valores y creencias sociales. El artículo tiene como fin evaluar las conductas éticas de profesores y estudiantes del pregrado y postgrado por medio de cuestionarios con pacientes. Métodos: 120 pacientes de clínicas odontológicas de tres diferentes facultades del departamento de São Paulo fueron entrevistados con preguntas discursivas y objetivas acerca de la firma del consentimiento informado, participación en investigación científica, fotos durante el tratamiento, solicitud de muestra de saliva, solicitud de donación de diente e información sobre el destino de este luego de removido. Para el análisis estadístico de los datos, se utilizó distribución de frecuencia (absoluta y porcentual). Resultados: el 65,8% de los pacientes firmó el consentimiento para tratamiento y el 12,5% no lo firmó. El 10,8% desconoce si ha participado de investigación científica. El 54,2% ha sido fotografiado durante los procedimientos odontológicos y, de ellos, el 47,1% firmó un término de autorización. A un 6,6% se les solicitó saliva y el 66,6% de ellos firmó una autorización. El 16,1% recibió una solicitud de donación de los dientes y, de ellos, el 64,4% firmó una autorización. El 61,3% desconocía el destino del diente luego de su remoción cuando la donación les fue solicitada. Conclusiones: La mayoría de los pacientes firmó el consentimiento para tratamiento, fotografías, muestra de saliva y donación de dientes. Ello demuestra qué conductas éticas ante a los pacientes se están siguiendo por los profesores y estudiantes de pre y postgradoIntrodução: a importância atribuída à prática ética e ao termo de consentimento varia entre os profissionais de saúde. Isso é ainda mais influenciado pelo ambiente de trabalho, nível de conhecimento, experiência, valores e crenças sociais. O objetivo deste artigo foi avaliar as condutas éticas de professores e alunos da graduação e da pós-graduação por meio de questionários com pacientes. Métodos: 120 pacientes de clínicas odontológicas de três diferentes faculdades de odontologia do estado de São Paulo foram entrevistados com perguntas discursivas e objetivas sobre assinatura de termo de consentimento, participação em pesquisa científica, fotos durante o tratamento, solicitação de amostra de saliva, solicitação de doação de dente e informação sobre o destino do deste depois de removido. Para a análise estatística dos dados, foi utilizada distribuição de frequência (absoluta e valores percentuais). Resultados: 65,8% dos pacientes assinaram o termo de consentimento para tratamento e 12,5% não o assinaram. 10,8% não sabem se participaram de pesquisa científica. 54,2% foram fotografados durante os procedimentos odontológicos e, destes, 47,1% assinaram um termo de autorização. 6,6% tiverem amostra de saliva solicitada e 66,6% destes assinaram um termo de autorização. 16,1% tiveram uma solicitação de doação dos dentes e, destes, 64,4% assinaram um termo de autorização. 61,3% não sabiam o destino do dente após a sua remoção quando a doação não foi solicitada. Conclusões: A maioria dos pacientes assinou o termo de consentimento para tratamento, fotografias, amostra de saliva e doação de dentes. Isso demonstra que condutas éticas perante os pacientes estão sendo seguidas pelos professores e estudantes de graduação e pós-graduação
  • Imprenta:
    • Place of publication: Chía
    • Date published: 2017
  • Source:
  • Online source accessDOI
    Informações sobre o DOI: 10.5294/pebi.2017.21.1.2 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold

    How to cite
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    • ABNT

      TONIN, Letícia Oliveira; SANTOS, Letícia Ferreira dos; QUEIROZ, Cristhiane Leão de; PEREIRA, Julia Gabriela Dietrichkeit; SILVA, Ricardo Henrique Alves da. Ethical conducts of professors, undergraduates and graduate students: the view of dental school patients. Persona y Bioética, Chía, v. 21, n. 1, p. 14-22, 2017. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.5294/pebi.2017.21.1.2 > DOI: 10.5294/pebi.2017.21.1.2.
    • APA

      Tonin, L. O., Santos, L. F. dos, Queiroz, C. L. de, Pereira, J. G. D., & Silva, R. H. A. da. (2017). Ethical conducts of professors, undergraduates and graduate students: the view of dental school patients. Persona y Bioética, 21( 1), 14-22. doi:10.5294/pebi.2017.21.1.2
    • NLM

      Tonin LO, Santos LF dos, Queiroz CL de, Pereira JGD, Silva RHA da. Ethical conducts of professors, undergraduates and graduate students: the view of dental school patients [Internet]. Persona y Bioética. 2017 ; 21( 1): 14-22.Available from: http://dx.doi.org/10.5294/pebi.2017.21.1.2
    • Vancouver

      Tonin LO, Santos LF dos, Queiroz CL de, Pereira JGD, Silva RHA da. Ethical conducts of professors, undergraduates and graduate students: the view of dental school patients [Internet]. Persona y Bioética. 2017 ; 21( 1): 14-22.Available from: http://dx.doi.org/10.5294/pebi.2017.21.1.2


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