Famílias e escolas: arranjos diversos (2016)
- Autor:
- Autor USP: ROMANELLI, GERALDO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.22196/rp.v18i38.3388
- Subjects: FAMÍLIA; ESCOLAS; ESCOLARIZAÇÃO
- Keywords: Arranjos Familiares; Afetos Parentais; Processo de Escolarização; Famílias de Camadas Populares; Family and School; Family Arrangements; Parental Affection; Schooling Process; Low Income Families; Familia y Escuela; Acuerdos Familiares; Afectos Parentales; Proceso de Escolarización; Familias de Clases Trabajadoras
- Language: Português
- Abstract: Este artigo discute e analisa os vínculos entre famílias e escolas tendo como núcleo da reflexão a apresentação de diferentes aspectos da instituição doméstica. Para isso, procede a uma discussão acerca do conceito de família a partir da teorização antropológica. Em seguida, apresenta o modo como a família vem sendo objeto de pesquisa em estudos nacionais e os vínculos entre famílias e a instituição escolar com a finalidade de discutir as representações estereotipadas sobre a unidade doméstica, o modo de atuação de seus integrantes, inclusive do pai e dos irmãos sobre o processo de escolarização, e para trazer à baila a importância dos afetos do pai e da mãe nesse processoEste artículo discute y analiza los vínculos entre familias y escuelas teniendo como núcleo de reflexión la presentación de diferentes aspectos de la institución doméstica. Para ello, procede a una discusión acerca del concepto de familia a partir de la teorización antropológica. A continuación presenta el modo como la familia viene siendo objeto de investigación en estudios nacionales, los vínculos entre familias y la institución escolar; con la finalidad de discutir las representaciones estereotipadas sobre la unidad doméstica, y el modo en que la actuación de sus integrantes, incluyendo al padre y a los hermanos, influye sobre el proceso de escolarización, para de esta manera suscitar el tema de la importancia de los afectos del padre y de la madre en dicho proceso
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Pedagógica
- ISSN: 1984-1566
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 38, p. 78-96, 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ROMANELLI, Geraldo. Famílias e escolas: arranjos diversos. Revista Pedagógica, v. 18, n. 38, p. 78-96, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22196/rp.v18i38.3388. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Romanelli, G. (2016). Famílias e escolas: arranjos diversos. Revista Pedagógica, 18( 38), 78-96. doi:10.22196/rp.v18i38.3388 -
NLM
Romanelli G. Famílias e escolas: arranjos diversos [Internet]. Revista Pedagógica. 2016 ; 18( 38): 78-96.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22196/rp.v18i38.3388 -
Vancouver
Romanelli G. Famílias e escolas: arranjos diversos [Internet]. Revista Pedagógica. 2016 ; 18( 38): 78-96.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22196/rp.v18i38.3388 - Autoridade e poder na familia
- Separação conjugal em famílias de classes populares e camadas médias
- O desempenho escolar de filhos de famílias de camadas médias conforme a ordem do nascimento dos filhos
- Adolescentes de classes populares e consumo de crack em Ribeirão Preto-SP
- Adolescentes de classes populares: relações com família, escola e trabalho e representações sobre cidadania
- Família e políticas públicas: as percepções das famílias sobre os serviços públicos oferecidos no ramal pau rosa/projeto de assentamento Tarumã-Mirim, Manaus-AM
- Separação conjugal em famílias de classes populares e de classes médias
- A dinâmica do relacionamento familiar entre pais e filhos de famílias de baixa renda: organização doméstica e negligência
- Filhos, pais, padrastos: relações domésticas em famílias recompostas das camadas populares: início coleta dos dados
- Sucesso e fracasso escolar das crianças das camadas populares: divergências e consonâncias no universo educativo da família e da escola
Informações sobre o DOI: 10.22196/rp.v18i38.3388 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
