Principais legislações educacionais dos últimos 50 anos: considerações sobre inserção, avaliação e ensino médio

Principais legislações educacionais dos últimos 50 anos: considerações sobre inserção, avaliação e ensino médio (2017)

Autor:
- Neubauer, Rose
Autor USP: SILVA, TERESA ROSERLEY NEUBAUER DA - FE
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Jatobá
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2017
Source:
- Título: 20 anos da LDB: avanços e perspectivas para a próxima década
- Volume/Número/Paginação/Ano: 68 p.

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ABNT

NEUBAUER, Rose. Principais legislações educacionais dos últimos 50 anos: considerações sobre inserção, avaliação e ensino médio. 20 anos da LDB: avanços e perspectivas para a próxima década. Tradução . São Paulo: Jatobá, 2017. p. 68 . . Acesso em: 10 mar. 2026.
APA

Neubauer, R. (2017). Principais legislações educacionais dos últimos 50 anos: considerações sobre inserção, avaliação e ensino médio. In 20 anos da LDB: avanços e perspectivas para a próxima década (p. 68 ). São Paulo: Jatobá.
NLM

Neubauer R. Principais legislações educacionais dos últimos 50 anos: considerações sobre inserção, avaliação e ensino médio. In: 20 anos da LDB: avanços e perspectivas para a próxima década. São Paulo: Jatobá; 2017. p. 68 .[citado 2026 mar. 10 ]
Vancouver

Neubauer R. Principais legislações educacionais dos últimos 50 anos: considerações sobre inserção, avaliação e ensino médio. In: 20 anos da LDB: avanços e perspectivas para a próxima década. São Paulo: Jatobá; 2017. p. 68 .[citado 2026 mar. 10 ]