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Processamento auditivo central e processamento fonológico em bilíngues (2017)

  • Authors:
  • Autor USP: RODRIGUES, CAROLINI MARCHETTI - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 594
  • Subjects: BILINGUISMO; FONOLOGIA; AVALIAÇÃO DE PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL
  • Keywords: Bilingual; Bilíngues; Central auditory processing; Phonological processing; Processamento auditivo central; Processamento fonológico
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: Diversos estudos têm avaliado as vantagens e desvantagens do bilinguismo em uma gama de habilidades humanas. Para se compreender uma língua estrangeira é necessário o desenvolvimento de habilidades específicas que se inicia a partir de uma informação ouvida. Dessa forma, o estudo das habilidades auditivas e fonológicas em bilíngues tem despertado o interesse de diversos pesquisadores nos últimos anos. Objetivo: avaliar habilidades do Processamento Auditivo Central (PAC) de discriminação e ordenação temporal e habilidades do Processamento Fonológico (PF) em bilíngues. Metodologia: 100 estudantes universitários de (graduação e pós-graduação) foram divididos em dois grupos: Grupo Bilíngue (GB n=50) e Grupo Monolíngue (GM n=50), de acordo com classificação do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Foram considerados bilíngues os participantes classificados como: Independente ou proficiente (B1, B2, C1, C2) e que tivessem certificado em curso formal de língua inglesa ou permanência por dois anos em países deste idioma. Foram considerados monolíngues, participantes inseridos nos níveis A1 e A2 ou que não possuíssem competências previstas nestes itens. As habilidades do PF (consciência fonológica - CF, memória de trabalho fonológica - MTF e acesso rápido ao léxico - RAN) tanto do português quanto em idioma inglês e habilidades do PAC (discriminação e ordenação temporal de duração - TPD e frequência TPF) dos dois grupos foram avaliadas. Os resultados dosdesempenhos dos grupos nas diferentes tarefas foram comparados estatisticamente por meio do Mann-Whitney U test (P<0,05) e um teste de regressão logística foi aplicado visando-se observar quais fatores poderiam predizer o bilinguismo. Resultados: Observou-se melhor desempenho do GB em tarefas de CF (português/inglês) e MTF - repetição de nãopalavras (português/inglês). Observou-se, também melhor desempenho do GB em tarefas RAN (português) exceto para nomeação de cores, e melhor desempenho do GB em todas as tarefas RAN em inglês. Observou-se melhor desempenho do GB nos testes de avaliação das habilidades auditivas tanto em TPD quanto TPF. As variáveis com mais forte associação ao bilinguismo foram as tarefas de CF do inglês e tarefas de RAN em inglês. Conclusão: Indivíduos bilíngues apresentam melhores desempenhos em testes fonológicos e auditivos, já que essas habilidades favorecem a identificação e discriminação de variações na fonologia de ambos os idiomas influenciando seu desempenho
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 19.05.2017
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      RODRIGUES, Carolini Marchetti; FUKUDA, Marisa Tomoe Hebihara. Processamento auditivo central e processamento fonológico em bilíngues. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-155821/ >.
    • APA

      Rodrigues, C. M., & Fukuda, M. T. H. (2017). Processamento auditivo central e processamento fonológico em bilíngues. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-155821/
    • NLM

      Rodrigues CM, Fukuda MTH. Processamento auditivo central e processamento fonológico em bilíngues [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-155821/
    • Vancouver

      Rodrigues CM, Fukuda MTH. Processamento auditivo central e processamento fonológico em bilíngues [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-155821/

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