An active-learning methodology for teaching oxidative phosphorylation (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: KOWALTOWSKI, ALÍCIA JULIANA - IQ ; MARSON, GUILHERME ANDRADE - IQ
- Unidade: IQ
- DOI: 10.1111/medu.13418
- Subjects: BIOQUÍMICA; CONHECIMENTO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Medical Education
- ISSN: 1365-2923
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 51,n. 11, p. 1169-1170, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
FORNI, Maria Fernanda Pereira de Araújo Demonte et al. An active-learning methodology for teaching oxidative phosphorylation. Medical Education. Oxford: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1111/medu.13418. Acesso em: 17 fev. 2026. , 2017 -
APA
Forni, M. F. P. de A. D., Garcia Neto, W., Kowaltowski, A. J., & Marson, G. A. (2017). An active-learning methodology for teaching oxidative phosphorylation. Medical Education. Oxford: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.1111/medu.13418 -
NLM
Forni MFP de AD, Garcia Neto W, Kowaltowski AJ, Marson GA. An active-learning methodology for teaching oxidative phosphorylation [Internet]. Medical Education. 2017 ; 51( 11): 1169-1170.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.13418 -
Vancouver
Forni MFP de AD, Garcia Neto W, Kowaltowski AJ, Marson GA. An active-learning methodology for teaching oxidative phosphorylation [Internet]. Medical Education. 2017 ; 51( 11): 1169-1170.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.13418 - Acilação de celulose em meio homogêneo
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Informações sobre o DOI: 10.1111/medu.13418 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
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