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Qualificação de funcionários de bibliotecas públicas do Estado de São Paulo: avaliação da transferência de treinamento (2016)

  • Authors:
  • Autor USP: SABINO, FELIPE PEREIRA - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 594
  • Subjects: TREINAMENTO DE PESSOAL; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
  • Keywords: Distance training; Evaluation; Training transfer in workplace; Reactions to the course; Learning strategies; Transferência de treinamento no trabalho; Reações ao curso; Estratégia de aprendizagem; Treinamento à distância
  • Language: Português
  • Abstract: As ações educacionais ofertadas em ambientes de trabalho buscam suprir uma demanda crescente para atender novas exigências de desenvolvimento de competências individuais e organizacionais em contextos de diferente natureza. A análise dos resultados produzidos e da eficácia desses eventos instrucionais é de fundamental importância para verificar se os trabalhadores alcançaram aprendizagem satisfatória e se estão conseguindo aplicar o que aprenderam nos locais de trabalho. Nesse sentido, a identificação e a avaliação de resultados produzidos por meio de relatos empíricos trariam contribuições significativas para suprir lacunas de pesquisa. Dessa forma, a presente pesquisa objetivou avaliar uma ação educacional ofertadas a distância, visando relacionar a transferência dos conhecimentos, habilidade e atitudes (CHAs) aprendidos para o ambiente de trabalho com as características da clientela (dados sociodemográficos, e Estratégias de aprendizagem) e às Reações ao curso. A organização parceira oferece um curso a distância para funcionários de bibliotecas públicas do estado de São Paulo. Para a coleta dos dados, foram aplicados virtualmente os questionários de Estratégias de aprendizagem, Reação aos procedimentos instrucionais, Reação ao desempenho do tutor, os quais, anteriormente à coleta de dados, sofreram modificações para se adequarem às especificidades do contexto no qual ele foi aplicado. Também foi feita a aplicação do instrumento Transferência de treinamento, que foi construído de acordo com os objetivos instrucionais do curso. Para constatar as evidências de validade do instrumento, foram realizadas análises exploratórias fatoriais (Principal Components e Principal Axis Factoring) e de consistência interna (Alfa de Cronbach). Todas as escalas são estaticamente válidas e confiáveis. Os resultados encontrados mostraram que os participantes, durante o curso, fizeramuso principalmente das estratégias de aprendizagem Busca de ajuda ao material didático, Controle da emoção e Controle da compreensão. Os participantes apresentaram, em sua maioria, reações positivas ao curso e foram capazes de transferir a maioria do conteúdo aprendido para o ambiente de trabalho. Análises complementares, realizadas por meio de Teste T e ANOVA, não apresentaram resultados significativas. Em contrapartida, as análises de correlação mostraram uma correlação positiva entre a Reação aos procedimentos instrucionais e a Transferência de treinamento. Tais achados mostram a importância das Estratégias de aprendizagem para cursos dessa natureza. E apontam a Reação aos procedimentos instrucionais como variável relevante para a ocorrência da Transferência de treinamento. Mais estudos são necessários para sistematizar conhecimentos sobre Transferência de treinamento em organizações públicas e ampliar as discussões acerca da eficácia e aplicabilidade da modalidade EADEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 05.12.2016
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      SABINO, Felipe Pereira; ZERBINI, Thaís. Qualificação de funcionários de bibliotecas públicas do Estado de São Paulo: avaliação da transferência de treinamento. 2016.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03032017-090626/ >.
    • APA

      Sabino, F. P., & Zerbini, T. (2016). Qualificação de funcionários de bibliotecas públicas do Estado de São Paulo: avaliação da transferência de treinamento. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03032017-090626/
    • NLM

      Sabino FP, Zerbini T. Qualificação de funcionários de bibliotecas públicas do Estado de São Paulo: avaliação da transferência de treinamento [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03032017-090626/
    • Vancouver

      Sabino FP, Zerbini T. Qualificação de funcionários de bibliotecas públicas do Estado de São Paulo: avaliação da transferência de treinamento [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03032017-090626/

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