A prática como componente curricular em uma disciplina de análise real (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: CERRI, CRISTINA - IME ; DIAS, DAVID PIRES - IME
- Unidade: IME
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ANÁLISE REAL
- Keywords: Prática como Componente Curricular; Ensino de Análise Real; Formação Inicial de Professor de Matemática
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação Matemática em Revista
- ISSN: 1517-3941
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 49B, p. 26-34, 2016
-
ABNT
CERRI, Cristina e DIAS, David Pires. A prática como componente curricular em uma disciplina de análise real. Educação Matemática em Revista, n. 49B, p. 26-34, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/613. Acesso em: 03 maio 2025. -
APA
Cerri, C., & Dias, D. P. (2016). A prática como componente curricular em uma disciplina de análise real. Educação Matemática em Revista, ( 49B), 26-34. Recuperado de http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/613 -
NLM
Cerri C, Dias DP. A prática como componente curricular em uma disciplina de análise real [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2016 ;( 49B): 26-34.[citado 2025 maio 03 ] Available from: http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/613 -
Vancouver
Cerri C, Dias DP. A prática como componente curricular em uma disciplina de análise real [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2016 ;( 49B): 26-34.[citado 2025 maio 03 ] Available from: http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/613 - Certas deformacoes nao-comutativas do toro e sua k-teoria
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