Desafios para uma nova educação patrimonial (2017)
- Autor:
- Autor USP: SCIFONI, SIMONE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.12957/teias.2017.25231
- Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL; EDUCAÇÃO; AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL
- Language: Português
- Abstract: Este artigo pretende debater algumas proposições teóricas fundamentais para a renovação de um pensamento sobre as práticas no campo da educação patrimonial, partindo-se da constatação da inexistência, no Brasil, de uma base teórica consistente que permita superar as abordagens mais tradicionais e conservadoras. Inicia-se com uma problematização da trajetória deste campo, no Brasil, para em seguida colocar em debate algumas questões de natureza teórica que envolvem a concepção das práticas. O que se pretende é, sobretudo, provocar uma reflexão sobre os limites e as possibilidades destas ações que têm sido produzidas no Brasil.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2017
- Source:
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
SCIFONI, Simone. Desafios para uma nova educação patrimonial. Teias, v. 18, n. 48, p. 5-16, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/teias.2017.25231. Acesso em: 07 maio 2026. -
APA
Scifoni, S. (2017). Desafios para uma nova educação patrimonial. Teias, 18( 48), 5-16. doi:10.12957/teias.2017.25231 -
NLM
Scifoni S. Desafios para uma nova educação patrimonial [Internet]. Teias. 2017 ; 18( 48): 5-16.[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.12957/teias.2017.25231 -
Vancouver
Scifoni S. Desafios para uma nova educação patrimonial [Internet]. Teias. 2017 ; 18( 48): 5-16.[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.12957/teias.2017.25231 - Patrimônio cultural e lutas sociais
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