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Leitura de imagens na educação infantil: análise discursiva (2016)

  • Authors:
  • Autor USP: MORENO, CAROLINE DA CUNHA - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 596
  • Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO; LEITURA; IMAGEM (ARTES)
  • Keywords: Arts; Image; Reading; Speech analysis
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho visa a investigar, no âmbito da Análise de Discurso de matriz francesa (AD), o movimento de produção de sentidos nos processos de leitura de imagens no contexto da Educação Infantil. O conceito de leitura aqui empregado é compreendido sob a ótica da perspectiva discursiva, para a qual os processos de produção da leitura extrapolam a simples noção de decodificação. O material que constitui o corpus de análise resulta de observações realizadas em escolas de Educação Infantil da rede municipal de Ribeirão Preto, interior de São Paulo, além de entrevistas com os sujeitos-professores cujas práticas pedagógicas foram observadas. O estudo divide-se em cinco seções que abordam os fundamentos teóricos da AD; um breve percurso histórico do ensino de arte no Brasil e o contexto de suas práticas escolares; reflexões sobre a formação de professores; os aspectos metodológigos que embasam as investigações e, por fim, são apresentadas as análises. Os resultados encontrados indicam que, embora a maior parte das práticas escolares observadas no campo remetam a práticas que vêm sendo tradicionalmente reproduzidas no contexto escolar, é possível encontrar fissuras que apontam para a possibilidade de que o diferente se instale, superando a tradição da paráfrase, do mesmo. Contudo, muito ainda é possível avançar no que diz respeito à possibilidade de circulação do discurso lúdico, característico do discurso artístico, nas instituições escolares, mesmo quando as práticas pedagógicas têm como plano de fundo a Educação Infantil
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 05.12.2016
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      MORENO, Caroline da Cunha; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Leitura de imagens na educação infantil: análise discursiva. 2016.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01022017-191847/ >.
    • APA

      Moreno, C. da C., & Assolini, F. E. P. (2016). Leitura de imagens na educação infantil: análise discursiva. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01022017-191847/
    • NLM

      Moreno C da C, Assolini FEP. Leitura de imagens na educação infantil: análise discursiva [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01022017-191847/
    • Vancouver

      Moreno C da C, Assolini FEP. Leitura de imagens na educação infantil: análise discursiva [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01022017-191847/

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