Ideologia e educação (2016)
- Autor:
- Autor USP: CHAUI, MARILENA DE SOUZA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.1590/S1517-97022016420100400
- Subjects: IDEOLOGIA; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A noção de ideologia pode ser compreendida como um corpus de representações e de normas que fixam e prescrevem de antemão o que se deve e como se deve pensar, agir e sentir. Com o objetivo de impor os interesses particulares da classe dominante, esse corpus produz uma universalidade imaginária. A eficácia da ideologia depende, justamente, da sua capacidade de produzir um imaginário coletivo em cujo interior os indivíduos possam localizar-se, identificar-se e, pelo autorreconhecimento assim obtido, legitimar involuntariamente a divisão social. Sua coerência está atrelada a uma lógica da lacuna e do silêncio sobre sua própria gênese, isto é, sobre a divisão social das classes. A anterioridade do corpus, a universalização do particular, a interiorização do imaginário como algo coletivo e comum e a coerência da lógica lacunar fazem com que a ideologia seja uma lógica da dissimulação (da existência de classes sociais contraditórias) e uma lógica da ocultação (da gênese da divisão social). A partir da análise de alguns temas correntes nas discussões pedagógicas, este ensaio pretende avaliar até que ponto o discurso educacional, marcado em grande medida pela regra da competência, encobre ou não alguma ideologia
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação e Pesquisa
- ISSN: 1517-9702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 42, n. 1, p. 245-257, jan./mar. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CHAUÍ, Marilena de Souza. Ideologia e educação. Educação e Pesquisa, v. 42, n. ja/mar. 2016, p. 245-257, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420100400. Acesso em: 25 abr. 2025. -
APA
Chauí, M. de S. (2016). Ideologia e educação. Educação e Pesquisa, 42( ja/mar. 2016), 245-257. doi:10.1590/S1517-97022016420100400 -
NLM
Chauí M de S. Ideologia e educação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( ja/mar. 2016): 245-257.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420100400 -
Vancouver
Chauí M de S. Ideologia e educação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( ja/mar. 2016): 245-257.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420100400 - Chauí recebe o título e faz elogio da filosofia. [Depoimento]
- Crítica da razão pura e outros textos filosóficos
- A crítica de Merleau-Ponty à psicologia clássica e à psicologia da forma
- O que é ideologia
- Meu jeito de fazer filosofia
- Os sentidos da paixão: liberdade: afastar as paixões de tristeza
- Voto inutil (3)
- Voto inutil (2)
- Nos, a plebe
- Mutante ?
Informações sobre o DOI: 10.1590/S1517-97022016420100400 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
