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Ishii Kaoru: um estudo através da experiência (2016)

  • Authors:
  • Autor USP: D'ALMEIDA, NADYA MORETTO - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CAC
  • Subjects: DANÇA; COREOGRAFIA
  • Keywords: Baku Ishii School; Dance of Japan; Modern dance
  • Language: Português
  • Abstract: A presente pesquisa tem o objetivo de contribuir para os estudos das artes cênicas japonesas no Brasil, abordando a trajetória da coreógrafa japonesa, Ishii Kaoru (1932). Nascida e residente em Tóquio, Kaoru é a última aluna direta de um dos pioneiros da dança moderna no Japão, Ishii Baku (1886-1962). Com mais de 50 anos de carreira, ela é uma das mais experientes artistas em atividade no seu país. Tomando como base o material produzido durante a pesquisa de campo e as experiências geradas a partir do contato direto com a coreógrafa, a presente dissertação parte da premissa de que, através do percurso artístico de Kaoru, seria possível abordar questões relacionadas à criação em dança e à atuação do bailarino não apenas no contexto japonês mas também no âmbito das artes cênicas de forma abrangente. Assim, aponta-se a possibilidade de uma metodologia de pesquisa baseada na experiência do pesquisador-artista
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 07.12.2016
  • Acesso à fonte
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    • ABNT

      D'ALMEIDA, Nadya Moretto; PEREIRA, Sayonara. Ishii Kaoru: um estudo através da experiência. 2016.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-10052017-090407/ >.
    • APA

      D'Almeida, N. M., & Pereira, S. (2016). Ishii Kaoru: um estudo através da experiência. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-10052017-090407/
    • NLM

      D'Almeida NM, Pereira S. Ishii Kaoru: um estudo através da experiência [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-10052017-090407/
    • Vancouver

      D'Almeida NM, Pereira S. Ishii Kaoru: um estudo através da experiência [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-10052017-090407/


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