A estatística na escola básica: uma prática de inferência informal (2016)
- Authors:
- Autor USP: CAMARGO, APOLO RUBENS DE - IME
- Unidade: IME
- Sigla do Departamento: MAT
- DOI: 10.11606/D.45.2016.tde-11092019-092309
- Assunto: ESTATÍSTICA DESCRITIVA
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho pretende discutir alguns aspectos de um campo de estudo emergente dentro da educação estatística: a inferência informal, que vem se mostrando como alternativa para a disseminação dos conceitos fundamentais dessa matéria. De um outro lado encontram-se os métodos formais, muito difundidos e praticados nas salas. As ideias que são estabelecidas dentro desse campo visam atender às necessidades atuais que fomentam as pesquisas ligadas à educação estatística. De acordo com Zvi e Garfield (2004), os métodos tradicionais enfatizam técnicas algorítmicas e, como consequência, não promovem o entendimento nem as habilidades de relacionar os conceitos básicos, dessa maneira acabam formando alunos que, apesar calcular medidas e de aplicar os métodos estatísticos, não conseguem interpretar os resultados obtidos. Nesse sentido, uma das necessidades diante desse tipo de prática, encarada como um desafio pelo mesmo autor, é a mudança de foco para abordagens que auxiliem os alunos a compreenderem e relacionarem as ideias estatísticas básicas. Espera-se ainda que uma abordagens menos focadas em técnicas possibilitem o desenvolvimento de habilidades que tornam as pessoas capazes de interpretar os dados extraídos de situações reais e relacionar com informações adicionais para que estas sejam aptas à fazer afirmações e concluir sobre os dados estatísticas de forma coerente.
- Imprenta:
- Data da defesa: 02.06.2016
- Status:
- Artigo possui versão em acesso aberto em repositório (Green Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão submetida (Pré-print)
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-
ABNT
CAMARGO, Apolo Rubens de. A estatística na escola básica: uma prática de inferência informal. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-092309/. Acesso em: 15 abr. 2026. -
APA
Camargo, A. R. de. (2016). A estatística na escola básica: uma prática de inferência informal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-092309/ -
NLM
Camargo AR de. A estatística na escola básica: uma prática de inferência informal [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-092309/ -
Vancouver
Camargo AR de. A estatística na escola básica: uma prática de inferência informal [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-092309/
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