Teoria da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo: um estudo exploratório (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, SILVIO APARECIDO DOS - FEA ; ALMEIDA, MARTINHO ISNARD RIBEIRO DE - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: EMPREENDEDORISMO; TEORIA DA APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Sabe-se que a experiência no processo de aprendizagem empreendedora tem sido considerada relevante. Uma das possibilidades de entendimento desta experiência é a teoria da aprendizagem experiencial que tem como pressuposto o uso da experiência concreta no processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo discutir as seis proposições da teoria experiencial no contexto do ensino de empreendedorismo, buscando responder como professores percebem as características da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo. Trata-se de um tema de fronteira, ainda sem convergência de achados empíricos e, portanto, factível para um estudo exploratório. Assim, foi conduzida uma pesquisa exploratória, qualitativa, que utilizou como procedimento de coleta de dados entrevistas com especialistas. Foram entrevistados 16 docentes de empreendedorismo da cidade de São Paulo. Pela análise do discurso dos respondentes percebeu-se que a experiência é essencial para ensinar empreendedorismo: várias características da teoria foram percebidas como existentes no ensino de empreendedorismo e algumas limitações também, como a duração da aula, a disposição do aluno para tarefas fora do ambiente escolar, o planejamento curricular e a preparação do professor. O artigo contribui academicamente com um passo para o entendimento de um tema ainda carente de estudos e, na prática, com docentes que buscam explicações sobre a didática específica para se ensinar empreendedorismo.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: REGEPE - Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas
- ISSN: 2316-2058
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6, n. 1, p. 101-127, jan./abr. 2017
-
ABNT
KRAKAUER, Patricia Viveiros de Castro e SANTOS, Silvio Aparecido dos e ALMEIDA, Martinho Isnard Ribeiro de. Teoria da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo: um estudo exploratório. REGEPE - Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. ja/abr. 2017, p. 101-127, 2017Tradução . . Disponível em: http://www.regepe.org.br/index.php/regepe/article/download/353/pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Krakauer, P. V. de C., Santos, S. A. dos, & Almeida, M. I. R. de. (2017). Teoria da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo: um estudo exploratório. REGEPE - Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, 6( ja/abr. 2017), 101-127. Recuperado de http://www.regepe.org.br/index.php/regepe/article/download/353/pdf -
NLM
Krakauer PV de C, Santos SA dos, Almeida MIR de. Teoria da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo: um estudo exploratório [Internet]. REGEPE - Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas. 2017 ; 6( ja/abr. 2017): 101-127.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.regepe.org.br/index.php/regepe/article/download/353/pdf -
Vancouver
Krakauer PV de C, Santos SA dos, Almeida MIR de. Teoria da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo: um estudo exploratório [Internet]. REGEPE - Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas. 2017 ; 6( ja/abr. 2017): 101-127.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.regepe.org.br/index.php/regepe/article/download/353/pdf - Estudo sobre a análise ambiental de ameaças do palno de ações estratégicas, e seus resultados após 4 anos: o caso da implantação de incubadora tecnológica no interior do Paraná no ano de 2000
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