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O ensino de revisão sistemática e metanálise na residência médica (2016)

  • Autor:
  • Autor USP: BERNARDO, WANDERLEY MARQUES - FM
  • Unidade: FM
  • Sigla do Departamento: MGT
  • Subjects: REVISÃO SISTEMÁTICA; METANÁLISE; MEDICINA BASEADA EM EVIDÊNCIAS; EDUCAÇÃO MÉDICA; RESIDÊNCIA MÉDICA
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: o ensino, da revisão sistemática e metanálise, ao residente, está alinhado aos conceitos da prática baseada em evidência, principalmente por que, muitos dos elementos necessários para sua elaboração são pré-requisitos para a prática de medicina baseada em evidência. Então, a importância desse processo educacional para os pacientes. Método: o método utilizado para a capacitação presencial envolveu 46 residentes e/ou preceptores (26 do serviço de endoscopia e 19 da disciplina de cirurgia do aparelho digestivo, da FMUSP), os quais foram treinados na elaboração da questão estruturada (PICO), na busca e crítica da evidência, na extração de resultados e na síntese com a metanálise. Cada residente desenvolveu ao menos 1 tema. A redação teve como roteiro os itens do PRISMA-statement.Resultados: após 24 meses de modelo de ensino aplicado, foram finalizados 30 temas, sendo 10 publicados, 5 aceitos para a publicação, 3 submetidos, e 12 em processo de submissão. Encontram-se em finalização 18 temas. O modelo de ensino, e seus produtos, foram responsáveis por 5 projetos de pós-graduação Estrito Senso (1 doutorado e 4 mestrados). Foi gerado 19,05 pontos de fator de impacto, com média de 2,11 +- 1,24. Conclusão: o modelo de ensino, em revisão sistemática e metanálise, utilizado para capacitação de residente, é eficaz, reprodutível e tem custo benefício (tempo/produtividade)
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 08.06.2016

  • How to cite
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    • ABNT

      BERNARDO, Wanderley Marques. O ensino de revisão sistemática e metanálise na residência médica. 2016.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016.
    • APA

      Bernardo, W. M. (2016). O ensino de revisão sistemática e metanálise na residência médica. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Bernardo WM. O ensino de revisão sistemática e metanálise na residência médica. 2016 ;
    • Vancouver

      Bernardo WM. O ensino de revisão sistemática e metanálise na residência médica. 2016 ;

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