Educação em enfermagem: uso de metodologias ativas no ensino de promoção da saúde (2016)
- Authors:
- Autor USP: CLAPIS, MARIA JOSÉ - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM; ENSINO E APRENDIZAGEM; PROMOÇÃO DA SAÚDE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
BORBA, Kátia Pereira de et al. Educação em enfermagem: uso de metodologias ativas no ensino de promoção da saúde. Aprendizaje-servicio desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior. Volume II. Tradução . Murcia: Editum, 2016. . . Acesso em: 16 nov. 2024. -
APA
Borba, K. P. de, Clapis, M. J., Baratieri, T., Padovani, O., & Mielo, M. (2016). Educação em enfermagem: uso de metodologias ativas no ensino de promoção da saúde. In Aprendizaje-servicio desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior. Volume II. Murcia: Editum. -
NLM
Borba KP de, Clapis MJ, Baratieri T, Padovani O, Mielo M. Educação em enfermagem: uso de metodologias ativas no ensino de promoção da saúde. In: Aprendizaje-servicio desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior. Volume II. Murcia: Editum; 2016. [citado 2024 nov. 16 ] -
Vancouver
Borba KP de, Clapis MJ, Baratieri T, Padovani O, Mielo M. Educação em enfermagem: uso de metodologias ativas no ensino de promoção da saúde. In: Aprendizaje-servicio desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior. Volume II. Murcia: Editum; 2016. [citado 2024 nov. 16 ] - Quality of life of undergraduate nursing students at a Brazilian public university
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