Memória literária, leitura e ensino (2016)
- Authors:
- Autor USP: MICHELETTI, GUARACIABA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v29i1p85-102
- Subjects: LITERATURA; LETRAMENTO; INTERTEXTUALIDADE; LEITURA
- Language: Português
- Abstract: O ensino da literatura mesmo quando centrado na leitura é, muitas vezes, negligenciado diante de outras necessidades da sala de aula. Privilegia-se o ensino da leitura, sem objeto bem definido, por se apresentar como uma preocupação de todas as áreas e não somente das aulas de língua materna. Porém, um olhar mais atento revela que é exatamente a leitura dos textos literários que traz respostas para questões de outras esferas (LAJOLO, 1982; 1993; COSSON, 2006). Neste artigo, tomando como base, a intertextualidade, um dos elementos constitutivos dos textos literários (MAINGUENEAU, 2004), propõem-se algumas reflexões sobre o papel do letramento literário, apresentando sugestões de atividades, baseadas no conceito de professor como mediador dos diálogos constituídos no texto literário e de outros diálogos derivados destes na sala de aula.
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- Título do periódico: Linha D'Água
- ISSN: 2237-9940
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 29, n. 1, p. 85-102, jun. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
MICHELETTI, Guaraciaba; GEBARA, Ana Elvira Luciano. Memória literária, leitura e ensino. Linha D'Água, São Paulo, v. 29, n. ju 2016, p. 85-102, 2016. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p85-102 > DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v29i1p85-102. -
APA
Micheletti, G., & Gebara, A. E. L. (2016). Memória literária, leitura e ensino. Linha D'Água, 29( ju 2016), 85-102. doi:10.11606/issn.2236-4242.v29i1p85-102 -
NLM
Micheletti G, Gebara AEL. Memória literária, leitura e ensino [Internet]. Linha D'Água. 2016 ; 29( ju 2016): 85-102.Available from: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p85-102 -
Vancouver
Micheletti G, Gebara AEL. Memória literária, leitura e ensino [Internet]. Linha D'Água. 2016 ; 29( ju 2016): 85-102.Available from: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p85-102 - Uma análise estilística de "Responsório", de Adélia Prado
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v29i1p85-102 (Fonte: oaDOI API)
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