Por que os clássicos ainda nos educam, segundo Erasmo (2014)
- Autor:
- Autor USP: SARTORELLI, ELAINE CRISTINE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
SARTORELLI, Elaine Cristine. Por que os clássicos ainda nos educam, segundo Erasmo. Nós, os antigos: XI Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. Tradução . São Paulo: Képos, 2014. . . Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Sartorelli, E. C. (2014). Por que os clássicos ainda nos educam, segundo Erasmo. In Nós, os antigos: XI Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. São Paulo: Képos. -
NLM
Sartorelli EC. Por que os clássicos ainda nos educam, segundo Erasmo. In: Nós, os antigos: XI Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. São Paulo: Képos; 2014. [citado 2026 jan. 03 ] -
Vancouver
Sartorelli EC. Por que os clássicos ainda nos educam, segundo Erasmo. In: Nós, os antigos: XI Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. São Paulo: Képos; 2014. [citado 2026 jan. 03 ] - Diálogo ciceroniano
- Nesta nossa época de fundamentalismos renovados, em um mundo em que guerras são novamente - e cada vez mais - motivadas... [Prefácio]
- Os bárbaros de Erasmo
- A origem humanística da Reforma Radical: Miguel Servet, leitor de Erasmo
- Interpretação e restituição: a filologia “radical” de Miguel Servet contra “as monstruosidades dos sofistas”
- Erasmo, barbari, indocte docti e ciceroniani: os modelos clássicos e o ensinamento cristão
- O Elogio da Loucura como encômio paradoxal
- A retórica na idade moderna: Erasmo de Rotterdam
- Erasmo sob ataque: as respsotas de Scaliger e Dolet ao Ciceroniano
- O programa de Miguel Servet para a restituição do Cristianismo: teologia e retórica na apologia a Melanchthon
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas