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O processo de escolha de candidatos a programas de Pós-Graduação: uma análise a partir da perspectiva do orientador (2016)

  • Authors:
  • Autor USP: NASCIMENTO, RIDNAL JOãO DO - IPEN
  • Unidade: IPEN
  • Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO; ORIENTAÇÃO À PESQUISA; SELEÇÃO DE PESSOAL; INSTITUTOS DE PESQUISA; ESTRUTURAS DE DADOS
  • Language: Português
  • Abstract: O presente estudo tem por objetivo geral identificar os critérios utilizados na tomada de decisão do orientador em aceitar ou não um candidato a orientando e analisar as possíveis relações dessa decisão com a sua produção acadêmica e a evasão de seus orientados. Para o cumprimento desses objetivos buscou-se identificar e analisar os critérios de seleção de candidatos para os programas de mestrado e de doutorado em um Programa de Pós-Graduação, no caso do Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares - IPEN, e mais especificamente, procurou-se estudar semelhanças e diferenças desses critérios entre os orientadores; verificar se existe correlação entre os critérios de seleção e as características (perfil) do orientador; identificar o processo de seleção utilizado pelos orientadores e apontar quais as possíveis motivações que levam à evasão segundo a visão desses orientadores. Para responder a tais desafios, como ponto de partida da pesquisa, foi elaborado um modelo conceitual da pesquisa, que serviu de base para a elaboração do roteiro de entrevistas com questões abertas para a identificação dos critérios de seleção utilizados por um grupo pequeno e com um perfil pré-definido de orientadores. Na sequência, a partir das respostas obtidas nas entrevistas, a pesquisa foi ampliada para todos os orientadores do programa de pós-graduação do IPEN mediante a aplicação de uma pesquisa online por meio do aplicativo Google Docs para coleta de dados. Em seguida, esses dados foramanalisados e reorganizados segundo um modelo operacional de pesquisa que orientaria a análise através da Modelagem de Equações Estruturais (MEE) com o uso do software SmartPLS, cujo objetivo é identificar a existência ou não de correlação entre os critérios adotados pelos orientadores e sua produção acadêmica e a Evasão dos orientados, para isso nos apoiamos em nossos estudos em: Bazerman e Moore (2010); Hair Jr. et al (2009); Hansmann e Ringle (2004); Martins (1997); Ringle, C.; Silva e Bido (2014); Sousa (2007); Sousa e Yu (2014); Torres (2014); Yu (2011). A metodologia da pesquisa acima descrita pode ser definida como um estudo exploratório que combina aspectos qualitativos e quantitativos. Como conclusão da pesquisa, constatou-se que existem critérios tanto subjetivos como objetivos de escolha dos orientadores, que estão associados à produção acadêmica, esses se apresentam com média intensidade, e que os orientadores que valorizam mais os critérios subjetivos na seleção dos orientandos estão associados a uma maior produção acadêmica do que aqueles que valorizam mais os critérios objetivos. Dentre os critérios subjetivos, destacou-se o critério da disponibilidade enquanto dentre os critérios objetivos destacou-se a experiência. Com relação à evasão não foi possível neste estudo associar os critérios de seleção a esta variável dependente. Os resultados aqui apresentados sugerem que os critérios de escolha por um orientador de Pós-Graduação podem estar associados àprodução acadêmica desse orientador. Por outro lado, vale destacar que esses resultados se encontram limitados ao de um Programa de Pós-Graduação
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.04.2016

  • How to cite
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    • ABNT

      NASCIMENTO, ^Ridnal^João^do; SOUSA, Willy Hoppe de. O processo de escolha de candidatos a programas de Pós-Graduação: uma análise a partir da perspectiva do orientador. 2016.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016.
    • APA

      Nascimento, ^R. ^J. ^do, & Sousa, W. H. de. (2016). O processo de escolha de candidatos a programas de Pós-Graduação: uma análise a partir da perspectiva do orientador. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Nascimento ^R^J^do, Sousa WH de. O processo de escolha de candidatos a programas de Pós-Graduação: uma análise a partir da perspectiva do orientador. 2016 ;
    • Vancouver

      Nascimento ^R^J^do, Sousa WH de. O processo de escolha de candidatos a programas de Pós-Graduação: uma análise a partir da perspectiva do orientador. 2016 ;

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