A monitoria como espaço de formação na licenciatura em enfermagem (2016)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.11606/9788574942261
- Subjects: ENFERMAGEM; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO SUPERIOR; PROMOÇÃO DA SAÚDE; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
BRAGAGNOLLO, Gabriela Rodrigues e SCARPINI, Neire Aparecida Machado e SILVA, Marta Angélica Iossi. A monitoria como espaço de formação na licenciatura em enfermagem. Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. Tradução . São Paulo: IGLU, 2016. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788574942261. Acesso em: 30 set. 2024. -
APA
Bragagnollo, G. R., Scarpini, N. A. M., & Silva, M. A. I. (2016). A monitoria como espaço de formação na licenciatura em enfermagem. In Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. São Paulo: IGLU. doi:10.11606/9788574942261 -
NLM
Bragagnollo GR, Scarpini NAM, Silva MAI. A monitoria como espaço de formação na licenciatura em enfermagem [Internet]. In: Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. São Paulo: IGLU; 2016. [citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788574942261 -
Vancouver
Bragagnollo GR, Scarpini NAM, Silva MAI. A monitoria como espaço de formação na licenciatura em enfermagem [Internet]. In: Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. São Paulo: IGLU; 2016. [citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788574942261 - Impactos do bullying e cyberbullying homofóbicos na saúde mental de estudantes
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9788574942261 (Fonte: oaDOI API)
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