Sinais preditores de depressão em escolares com transtorno de aprendizagem (2016)
- Authors:
- Autor USP: CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/1982-0216201618421015
- Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; DEPRESSÃO; FATORES SEXUAIS; FATORES ETÁRIOS
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: comparar os sinais de depressão entre crianças com e sem transtornos de aprendizagem, e ainda, investigar se há diferenças nos sinais depressivos em relação ao gênero entre os grupos. Métodos: participaram do estudo 20 crianças com transtorno de aprendizagem e 20 crianças com desempenho escolar típico, entre 9 e 12 anos de idade. A investigação dos sinais de depressão foi realizada por meio da aplicação do Inventário de Depressão Infantil. Resultados: verificou-se que as crianças diagnosticadas com transtorno de aprendizagem apresentam maior frequência de sintomas depressivos em relação às crianças sem dificuldades escolares. Conclusão: os sinais de depressão variaram de acordo com a faixa etária. A comparação entre os gêneros revelou que as meninas apresentaram maior incidência dos sintomas depressivos, principalmente no grupo de crianças com o transtorno.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista CEFAC
- ISSN: 1982-0216
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 4, p. 864-875, jul./ago. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
RODRIGUES, Isabelle Ortigosa et al. Sinais preditores de depressão em escolares com transtorno de aprendizagem. Revista CEFAC, v. 18, n. 4, p. 864-875, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216201618421015. Acesso em: 19 mar. 2024. -
APA
Rodrigues, I. O., Freire, T., Gonçalves, T. dos S., & Crenitte, P. A. P. (2016). Sinais preditores de depressão em escolares com transtorno de aprendizagem. Revista CEFAC, 18( 4), 864-875. doi:10.1590/1982-0216201618421015 -
NLM
Rodrigues IO, Freire T, Gonçalves T dos S, Crenitte PAP. Sinais preditores de depressão em escolares com transtorno de aprendizagem [Internet]. Revista CEFAC. 2016 ; 18( 4): 864-875.[citado 2024 mar. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201618421015 -
Vancouver
Rodrigues IO, Freire T, Gonçalves T dos S, Crenitte PAP. Sinais preditores de depressão em escolares com transtorno de aprendizagem [Internet]. Revista CEFAC. 2016 ; 18( 4): 864-875.[citado 2024 mar. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201618421015 - Conhecimento dos professores do ensino fundamenteal sobre a gagueira
- Programa de compreensão leitora em adolescentes: tradução e adaptação
- Dificuldade escolar: fator que interfere no hábito de leitura
- Adaptação e normalização da bateria neuropsicológica Luria-Nebraska em crianças de 8 anos e 11 meses
- Dificuldade escolar: fator que interfere no hábito de leitura
- O conhecimento dos professores de 1 a 4 série do ensino fundamental quanto ao distúrbio da linguagem escrita
- Sinais e sintomas sugestivos de TDAH em crianças expostas ao metal chumbo
- Atividades educativas em escolares de Rondônia: relato de experiência
- Avaliação dos transtornos de aprendizagem por meio da Bateria Neuropsicológica Luria-Nebraska
- CD-ROM as a tool for continuing education of elementary school teachers in written language
Informações sobre o DOI: 10.1590/1982-0216201618421015 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas