Pode (e deve) a educação científica diminuir a crença nos fenômenos paranormais? (2016)
- Authors:
- Autor USP: ZANGARI, WELLINGTON - IP
- Unidade: IP
- Subjects: CRENÇA RELIGIOSA; CIÊNCIA
- Keywords: Crenças paranormais
- Language: Português
- Abstract: Recentemente, uma grande controvérsia se instaurou em razão do debate sobre o ensino religioso nas escolas públicas. Visto que as crenças paranormais igualmente se inserem no contexto dessas discussões, uma vez que muitos de seus proponentes (e contraditores) advogam para elas (ou contra elas) validade científica e importância educacional, considerou-se relevante esclarecer suas relações com o tema. Este trabalho discute algumas pesquisas sobre a influência de processos educacionais na assunção ou rejeição das crenças paranormais. Alguns investigadores têm defendido que a educação científica oferecida em colégios e universidades serviria de meio de banir as crenças paranormais. Contudo, as evidências a respeito têm mostrado que a diminuição dessas crenças parece possível apenas quando o programa educacional utilizado for desenvolvido no intuito de atingir diretamente sua legitimidade. Conclui-se o trabalho com algumas reflexões concernentes às possíveis implicações éticas e científicas dessa temática
- Imprenta:
- Publisher: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2016
- ISBN: 9788560405343
- Source:
-
ABNT
MARALDI, Everton de Oliveira e MACHADO, Fátima Regina e ZANGARI, Wellington. Pode (e deve) a educação científica diminuir a crença nos fenômenos paranormais? Psicologia, espiritualidade e epistemologias não hegemônicas: v.3. Tradução . São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo, 2016. . Disponível em: http://www.crpsp.org/fotos/pdf-2016-06-21-18-16-58.pdf. Acesso em: 02 out. 2024. -
APA
Maraldi, E. de O., Machado, F. R., & Zangari, W. (2016). Pode (e deve) a educação científica diminuir a crença nos fenômenos paranormais? In Psicologia, espiritualidade e epistemologias não hegemônicas: v.3. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo. Recuperado de http://www.crpsp.org/fotos/pdf-2016-06-21-18-16-58.pdf -
NLM
Maraldi E de O, Machado FR, Zangari W. Pode (e deve) a educação científica diminuir a crença nos fenômenos paranormais? [Internet]. In: Psicologia, espiritualidade e epistemologias não hegemônicas: v.3. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo; 2016. [citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.crpsp.org/fotos/pdf-2016-06-21-18-16-58.pdf -
Vancouver
Maraldi E de O, Machado FR, Zangari W. Pode (e deve) a educação científica diminuir a crença nos fenômenos paranormais? [Internet]. In: Psicologia, espiritualidade e epistemologias não hegemônicas: v.3. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo; 2016. [citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.crpsp.org/fotos/pdf-2016-06-21-18-16-58.pdf - Incorporando papéis: uma leitura psicossocial do fenômeno da mediunidade de incorporação em médiuns de Umbanda
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