Gestos de formação: experiências de integração ensino-serviço em saúde + arte literária (2016)
- Authors:
- Autor USP: PRADO, ALESSANDRO ROVIGATTI DO - FO-EE-FSP
- Unidade: FO-EE-FSP
- Sigla do Departamento: ODS
- Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; EDUCAÇÃO FÍSICA; ENSINO SUPERIOR
- Keywords: Atenção Primária/Atenção Básica em saúde; Formação em Educação Física; Formação em Saúde; Health Training; PET-Saúde; PET-Saúde; Physical Education Training; Práticas de Saúde; Pratice Healths; Primary Health Care
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho, fruto de uma iniciativa de mestrado profissional, combinou pesquisa científica com arte literária, especialmente com o romance Ensaio Sobre a Cegueira, de José Saramago. O objetivo desta pesquisa: elaborar um ensaio baseado em um processo de argumentação para pensar a minha formação em saúde a partir de diferentes experiências. Para desenvolvê-lo, uso o seguinte argumento: as minhas experiências no Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) são um diferencial na minha formação em Educação Física. Para demonstrar a validade desse argumento, levantei premissas e discorri sobre elas a fim de concluir esse processo de argumentação. São elas: (1) diversificação do cenário de ensino-aprendizagem; (2) aproximação de estudantes com o ambiente de trabalho; (3) vivência interprofissional com vistas ao exercício da integralidade; (4) abertura para outros modos de pensar o corpo na formação em Educação Física. A propósito das experiências dos participantes da pesquisa, foi feito um encontro no qual conduzi duas atividades: narrativas individuais escritas e roda de conversa nos moldes de um grupo focal. Como resultado, apresento experiências de integração ensino-serviço de estudantes de Educação Física na atenção primária/atenção básica em saúde a partir do PET-Saúde no Projeto da USP-Capital, versão de 2010-2012. A partir delas, destacamos que houve mudanças nos modos de pensar e de operar as práticas de saúde, além de transformar o profissional a pontode ele se interessar e defender o SUS como espaço de trabalho. É interessante enfatizar que as experiências produziram o que denomino gestos, movimentos que poderão inspirar ou instigar estudantes e profissionais da saúde na reflexão a respeito da formação
- Imprenta:
- Data da defesa: 16.02.2016
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ABNT
PRADO, Alessandro Rovigatti do. Gestos de formação: experiências de integração ensino-serviço em saúde + arte literária. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-103803/. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Prado, A. R. do. (2016). Gestos de formação: experiências de integração ensino-serviço em saúde + arte literária (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-103803/ -
NLM
Prado AR do. Gestos de formação: experiências de integração ensino-serviço em saúde + arte literária [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-103803/ -
Vancouver
Prado AR do. Gestos de formação: experiências de integração ensino-serviço em saúde + arte literária [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-103803/
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