Ensino de logaritmos por meio de investigações matemáticas feitas em sala de aula (2016)
- Authors:
- Autor USP: MONTEIRO, MARTHA SALERNO - IME
- Unidade: IME
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; MATEMÁTICA; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; LOGARITMOS
- Keywords: ivestigação matemática; tabelas de progressões geométrica e aritmética
- Language: Português
- Abstract: Um dos objetivos deste trabalho é apresentar duas propostas de sequências didáticas para o ensino de logaritmos, sendo uma para professores e outra para alunos do ensino médio. A formulação dessas sequências foi feita tendo como base os trabalhos realizados pelo Prof. João Pedro da Ponte sobre investigação matemática3 . As propostas apresentadas têm como ponto de partida a exploração de propriedades encontradas em tabelas de progressões geométrica e aritmética. Essas tabelas serão posteriormente chamadas tabelas de logaritmos. A definição usual de logaritmo como solução de uma equação exponencial, apresentada na maioria dos livros didáticos, é bastante abstrata, tornando-se, frequentemente, um obstáculo à aprendizagem. As sequências didáticas propostas, além de resgatarem a ideia original da criação dos logaritmos, evitam a abstração da definição usual.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática
-
ABNT
CERGOLI, Daniel e MONTEIRO, Martha Salerno. Ensino de logaritmos por meio de investigações matemáticas feitas em sala de aula. 2016, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2016. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/daniel.pdf. Acesso em: 02 jan. 2026. -
APA
Cergoli, D., & Monteiro, M. S. (2016). Ensino de logaritmos por meio de investigações matemáticas feitas em sala de aula. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/daniel.pdf -
NLM
Cergoli D, Monteiro MS. Ensino de logaritmos por meio de investigações matemáticas feitas em sala de aula [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 02 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/daniel.pdf -
Vancouver
Cergoli D, Monteiro MS. Ensino de logaritmos por meio de investigações matemáticas feitas em sala de aula [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 02 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/daniel.pdf - Funcionais lineares continuos em espacos de birnbaum-orlicz
- Weakly stable relations and inductive limits of C*-algebras
- Uma passagem secreta para o mundo triângulo. [Depoimento]
- Funcionais lineares contínuos em espaços de Birnbaum-Orlicz
- Atividades com números poligonais e sequências
- Examples of non-stability
- Números primos e a parábola
- Álgebra linear
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
