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Spirituality and humanization according to nursing undergraduates: an action research (2015)

  • Authors:
  • Autor USP: BUENO, SONIA MARIA VILLELA - EERP
  • Unidade: EERP
  • Subjects: ENFERMAGEM; HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA; ESPIRITUALIDADE; ENSINO SUPERIOR
  • Language: Inglês
  • Abstract: Objetivo. Conocer las concepciones sobre la espiritualidad y la humanización de los graduandos de la Licenciatura en Enfermería de una institución pública estatal de enseñanza superior de un municipio del interior paulista, con el fin de proponer acciones educativas en este sentido. Metodología. Estudio cualitativo en el que se utilizó la metodología de investigación-acción. Los datos se recolectaron en el segundo semestre de 2012, mediante de observación participante que fue registrada en un diario de campo, y de entrevistas utilizando cuestionarios. En el análisis interpretativo de los datos se empleó la categorización. Resultados. Se observó que está implícita la predominancia del discurso de cuidado/ asistencia técnico-procedimental en detrimento del educativo, además de no ser evidente la asociación de los temas de humanización y de espiritualidad, a pesar de que son constructos que se complementan, según los testimonios de los participantes. Con todo, la acción educativa viabilizó el constructivismo y la problematización de conocimientos. Conclusión. La formación académica de los enfermeros educadores se encuentra en un momento en el que es posible la inserción de la espiritualidad y de la humanización en el desarrollo de competencias para el apoyo individualizado al paciente y a su familia, en la promoción de la salud y en el enfrentamiento de las situaciones de enfermedadObjetivo. Conhecer as concepções dos graduandos do curso de Licenciatura com Bacharelado em Enfermagem, de uma instituição pública estadual de ensino superior, de um município do interior paulista, sobre espiritualidade e humanização, bem como propor ação educativa neste sentido. Metodologia. Trata-se de estudo qualitativo que utilizou-se da metodologia da pesquisa-ação. Coletaram-se os dados no segundo semestre de 2012, através da observação participante, registrada em diário de campo, e de entrevistas, apropriando-se de questionários. A análise interpretativa dos dados foi feita por categorização. Resultados. Observou-se estar implícita a predominância do discurso do cuidado/assistência técnico-procedimental em detrimento do educativo, além de não estar evidente a associação dos temas da humanização e da espiritualidade, enquanto constructos que se complementam, segundo as falas dos participantes. Contudo, a ação educativa viabilizou o construtivismo e a problematização de conhecimentos. Conclusão. Ainda, com a ressalva de que os resultados podem não refletir a realidade da instituição pesquisada, concluise que a formação acadêmica de enfermeiros educadores configura-se em momento de possibilidades de inserção da espiritualidade e da humanização, no que diz respeito ao desenvolvimento de competências que proporcionem suporte individualizado ao paciente e família, na promoção de saúde e no enfrentamento de situações de adoecimento
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    • ABNT

      COSCRATO, Gisele; BUENO, Sônia Maria Villela. Spirituality and humanization according to nursing undergraduates: an action research. Investigacion y Educacion en Enfermeria, Medellin, v. 33, n. 1, p. 73-82, 2015. Disponível em: < http://www.scielo.org.co/pdf/iee/v33n1/v33n1a09.pdf >.
    • APA

      Coscrato, G., & Bueno, S. M. V. (2015). Spirituality and humanization according to nursing undergraduates: an action research. Investigacion y Educacion en Enfermeria, 33( 1), 73-82. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/iee/v33n1/v33n1a09.pdf
    • NLM

      Coscrato G, Bueno SMV. Spirituality and humanization according to nursing undergraduates: an action research [Internet]. Investigacion y Educacion en Enfermeria. 2015 ; 33( 1): 73-82.Available from: http://www.scielo.org.co/pdf/iee/v33n1/v33n1a09.pdf
    • Vancouver

      Coscrato G, Bueno SMV. Spirituality and humanization according to nursing undergraduates: an action research [Internet]. Investigacion y Educacion en Enfermeria. 2015 ; 33( 1): 73-82.Available from: http://www.scielo.org.co/pdf/iee/v33n1/v33n1a09.pdf


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