Governança ambiental e aprendizagem social: estudo de caso da Apa Itupararanga (2015)
- Authors:
- Autor USP: ESTANCIONE, LUIZI MARIA BRANDÃO - PROCAM
- Unidade: PROCAM
- Subjects: GESTÃO AMBIENTAL (ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS); APRENDIZAGEM SOCIAL
- Language: Português
- Abstract: A partir de um estudo de caso, essa dissertação de mestrado - intitulada de "Governança Ambiental e Aprendizagem Social: estudo de caso da APA Itupararanga" - buscou analisar de que forma a participação social pela proteção da represa de Itupararanga repercutiu nas transformações da governança do território que atualmente constitui a APA Itupararanga. Para isso, além da revisão bibliográfica e da metodologia de estudo de caso, utilizaram-se as seguintes fontes de evidência metodológicas: observação direta e participante, entrevista e questionários. Assim, embasou-se a dissertação metodologicamente. Alicerçou-se, também, a pesquisa a partir dos conceitos de democracia, cidadania, instituições participativas, governança, controle social, aprendizagem social e comunidades práticas. Diagnosticou-se a APA Itupararanga a partir das perspectivas: histórica, legal, administrativa, econômica, social, paisagística, cultura e ambiental. E, a partir da triangulação metodológica, analisaram-se as apreensões de atores sociais sobre o processo de criação da APA Itupararanga, o Conselho Gestor dessa Unidade de Conservação e as influências políticas dessa instituição participativa no território. Verificou-se que a participação social foi essencial para o processo de criação da APA Itupararanga e de seu Conselho Gestor e ainda o é para a gestão do território por meio dos conselheiros. Contudo, para que a participação social seja ampliada, fortalecida e possibilite o controle social é necessário que os princípios democráticos de descentralização e de integração a ela se articulem de modo a possibilitar mais eficiência e eficácia à governança ambiental do território. Além disso, observaram-se dois ciclos de Aprendizagem Social no Conselho Gestor. Um deles foi concluído com a criação da APA Itupararanga e do Conselho Gestor dela e o outro ainda está em andamento e busca que o zoneamento da APA seja incorporadoà gestão do território. Assim, propôs-se que: novos projetos e pesquisas auxiliem a aprofundar mecanismos de fortalecimento da Governança Ambiental na APA Itupararanga e que se fundamentem em práticas, como as que utilizam as metodologias de mapeamento participativo e de pesquisa-ação; ações sejam pensadas para articular as instituições que atuam no território da APA Itupararanga e seus órgãos e; sejam desenvolvidas ações conjuntas com a sociedade de modo a incorporá-la, mesmo que indiretamente, na gestão da APA e para fazê-la conhecer a importância de proteger e de conservar o território que habita
- Imprenta:
- Data da defesa: 22.06.2015
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ABNT
ESTANCIONE, Luizi Maria Brandão. Governança ambiental e aprendizagem social: estudo de caso da Apa Itupararanga. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. . Acesso em: 16 nov. 2024. -
APA
Estancione, L. M. B. (2015). Governança ambiental e aprendizagem social: estudo de caso da Apa Itupararanga (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Estancione LMB. Governança ambiental e aprendizagem social: estudo de caso da Apa Itupararanga. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] -
Vancouver
Estancione LMB. Governança ambiental e aprendizagem social: estudo de caso da Apa Itupararanga. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
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