Sobre a constituição do ensino institucionalizado de português no Brasil: o estilo e a produção de uma memória em Infância, de Graciano Ramos (2015)
- Autor:
- Autor USP: PIETRI, EMERSON DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/0104-4060.39725
- Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO); MEMÓRIA (FORMAÇÃO); LITERATURA; LETRAMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educar em revista
- ISSN: 0104-4060
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 56, p. 243-258, abr./jun. 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
PIETRI, Émerson de. Sobre a constituição do ensino institucionalizado de português no Brasil: o estilo e a produção de uma memória em Infância, de Graciano Ramos. Educar em revista, n. abr./ju 2015, p. 243-258, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.39725. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Pietri, É. de. (2015). Sobre a constituição do ensino institucionalizado de português no Brasil: o estilo e a produção de uma memória em Infância, de Graciano Ramos. Educar em revista, ( abr./ju 2015), 243-258. doi:10.1590/0104-4060.39725 -
NLM
Pietri É de. Sobre a constituição do ensino institucionalizado de português no Brasil: o estilo e a produção de uma memória em Infância, de Graciano Ramos [Internet]. Educar em revista. 2015 ;( abr./ju 2015): 243-258.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.39725 -
Vancouver
Pietri É de. Sobre a constituição do ensino institucionalizado de português no Brasil: o estilo e a produção de uma memória em Infância, de Graciano Ramos [Internet]. Educar em revista. 2015 ;( abr./ju 2015): 243-258.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.39725 - Um espaço inter-extra-institucional de formação docente
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0104-4060.39725 (Fonte: oaDOI API)
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