Opinion of nursing undergraduates on the use of simulation as a teaching strategy (2016)
- Authors:
- Autor USP: NARCHI, NADIA ZANON - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.5430/jnep.v6n3p26
- Subjects: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO;SIMULAÇÃO); EDUCAÇÃO EM SAÚDE (ENFERMAGEM); MÉTODOS DE ENSINO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Journal of Nursing Education and Practice
- ISSN: 1925-4040
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6, n. 3, p. 26-32, 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
JANICAS, Rita de Cassia Silva Vieira e NARCHI, Nadia Zanon. Opinion of nursing undergraduates on the use of simulation as a teaching strategy. Journal of Nursing Education and Practice, v. 6, n. 3, p. 26-32, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5430/jnep.v6n3p26. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Janicas, R. de C. S. V., & Narchi, N. Z. (2016). Opinion of nursing undergraduates on the use of simulation as a teaching strategy. Journal of Nursing Education and Practice, 6( 3), 26-32. doi:10.5430/jnep.v6n3p26 -
NLM
Janicas R de CSV, Narchi NZ. Opinion of nursing undergraduates on the use of simulation as a teaching strategy [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2016 ; 6( 3): 26-32.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v6n3p26 -
Vancouver
Janicas R de CSV, Narchi NZ. Opinion of nursing undergraduates on the use of simulation as a teaching strategy [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2016 ; 6( 3): 26-32.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v6n3p26 - Atenção ao parto por profissionais não-médicos na Zona Leste da cidade de São Paulo
- Caracterização da assistência ao parto nas instituições públicas de saúde da Zona Leste da cidade de São Paulo
- The use of the "purple line" as a supporting clinical method to evaluate the active stage of labor
- Avaliação de transtornos de adaptação no período pós-parto decorrentes do parto
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Informações sobre o DOI: 10.5430/jnep.v6n3p26 (Fonte: oaDOI API)
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