Considerações sobre um campo conceitual comum entre a formação básica escolar, projeto e as tecnologias digitais de modelagem e fabricação (2015)
- Authors:
- Autor USP: ANGELO, ALEX GARCIA SMITH - FAU
- Unidade: FAU
- Sigla do Departamento: AUP
- Subjects: DESIGN; CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR; CAD/CAM; PROCESSOS COGNITIVOS; ELETRÔNICA DIGITAL (MODELAGEM;FABRICAÇÃO); LINGUAGEM
- Keywords: FROMAÇÃO BÁSICA ESCOLAR; HABILIDADES MENTAIS
- Language: Português
- Abstract: Produto de uma pesquisa teórica e empírica, esta dissertação aborda um campo conceitual comum entre a área de projeto pertencente à arquitetura e ao design, a formação escolar básica e as tecnologias digitais de modelagem e fabricação. Tal temática pauta-se na contemporaneidade, na medida em que se inserem novos meios de apoio ao ensino e aprendizado na formação escolar básica. Desse modo, o computador até então utilizado como processador de texto e imagens, alia-se à modelagem, à fabricação digital e à comunicação em rede. Como abordado nessa dissertação, o termo "design" é empregado com distintos enfoques no campo da formação escolar básica, o primeiro deles de caráter mais vinculado ao campo das artes, enquanto o segundo insere-se no campo das tecnologias de fabricação e no estudo da cultura material da sociedade contemporânea. Nesse cenário, ações com jovens ainda em formação escolar são promovidas por diversos institutos que vão desde laboratórios de pesquisa, museus e até departamentos responsáveis pelo currículo escolar. Tendo em vista o campo comum dessas ações permeando as áreas de projeto, formação básica escolar e tecnologias digitais, esta investigação considera um grupo de dezoito pontos comuns de convergência a partir de uma base teórica a qual subsidiou os trabalhos de campo. Tal base empírica foi estruturada a partir de quatro tipos de oficinas realizadas na periferia da cidade de Guarulhos, região metropolitana de São Paulo, dirigida ao público-alvo e organizadas em um ambiente de livre acesso e que foram detalhadas nesse trabalho. Essa formulação teórico-prática visa traçar considerações resultantes acerca do campo comum estudado na medida em que, tecnologias digitais de modelagem e fabricação têm auxiliado no desenvolvimento de linguagens e habilidades mentais em um público jovem (Continua)(Continuação) ainda na formação escolar básica.
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.05.2015
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ABNT
ANGELO, Alex Garcia Smith. Considerações sobre um campo conceitual comum entre a formação básica escolar, projeto e as tecnologias digitais de modelagem e fabricação. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-07032016-155459/. Acesso em: 15 nov. 2024. -
APA
Angelo, A. G. S. (2015). Considerações sobre um campo conceitual comum entre a formação básica escolar, projeto e as tecnologias digitais de modelagem e fabricação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-07032016-155459/ -
NLM
Angelo AGS. Considerações sobre um campo conceitual comum entre a formação básica escolar, projeto e as tecnologias digitais de modelagem e fabricação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-07032016-155459/ -
Vancouver
Angelo AGS. Considerações sobre um campo conceitual comum entre a formação básica escolar, projeto e as tecnologias digitais de modelagem e fabricação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-07032016-155459/
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