Tese

A vida e a vida do leitor: um conceito formado no espelho (2015)

• Authors:
  • Nakagome, Patricia Trindade
  • Hossne, Andrea Saad (Orientador)
• Autor USP: NAKAGOME, PATRICIA TRINDADE - FFLCH
• Unidade: FFLCH
• Sigla do Departamento: FLT
• Subjects: LITERATURA COMPARADA; CRÍTICA LITERÁRIA; HUMANISMO
• Keywords: Leitor
• Language: Português
• Abstract: O leitor é elemento fundamental para a teoria literária, tendo sido abordado por diferentes correntes críticas. Mesmo quando não é objeto específico de investigação, ele deixa suas marcas no discurso crítico. Isso porque o crítico é essencialmente um leitor, cujas experiências e valores se fazem presentes na avaliação de um texto. Quando tais referenciais são mobilizados para tratar de livros não canônicos, frequentemente constróise uma imagem negativa de seu público. A "primeira vida" do leitor seria, assim, aquela constituída no discurso crítico, como objeto de análise ou como consequência da avaliação de uma obra. Essa representação do leitor é contrastada com a chamada "segunda vida do leitor", que é anunciada pelo próprio leitor, com sua voz e seu rosto. Para nos aproximarmos desse leitor empírico, foram traçadas as histórias de cinco sujeitos, de modo a evidenciar como a experiência de leitura é muito mais complexa do que supõem algumas hipóteses traçadas a partir da imagem do próprio crítico ou de uma concepção bastante específica de literatura. Ao trazermos a primeiro plano, inclusive metodologicamente, o aspecto humano do leitor, aproximamo-nos do desejo de manter vivo o legado (humanista) da tradição literária, inclusive pelo seu questionamento. Tal legado é, paradoxalmente, por vezes defendido através de um ataque aos humanos leitores que formam a massa. Diante disso, desejamos pensar uma aproximação das "duas vidas" do leitor: a voz do sujeito e o discurso sobre ele,inclusive para apoiar a difusão da literatura que se valora. A nosso ver, isso passa por considerar formas de atuação condizentes com a democratização do acesso à literatura, com maior atenção a um espaço pouco privilegiado pela crítica: a escola. Nesse contexto, é indispensável que a crítica se abra ao encontro com o outro, numa aposta na alteridade, não num lamento diante do espelho.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2015
• Data da defesa: 26.05.2015


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How to cite

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• ABNT

  NAKAGOME, Patricia Trindade. A vida e a vida do leitor: um conceito formado no espelho. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-09102015-131731/. Acesso em: 18 set. 2024.

• APA

  Nakagome, P. T. (2015). A vida e a vida do leitor: um conceito formado no espelho (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-09102015-131731/

• NLM

  Nakagome PT. A vida e a vida do leitor: um conceito formado no espelho [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-09102015-131731/

• Vancouver

  Nakagome PT. A vida e a vida do leitor: um conceito formado no espelho [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-09102015-131731/

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