A perspectiva antropológica filosófica de Wittgenstein e o conceito de homem na educação (2016)
- Autor:
- Autor USP: GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ANTROPOLOGIA; FILOSOFIA; JOGOS; LINGUAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: International Studies on Law and Education
- ISSN: 1516-6821
- Volume/Número/Paginação/Ano: n.23, p.35-60, maio/ago. 2016
-
ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. A perspectiva antropológica filosófica de Wittgenstein e o conceito de homem na educação. International Studies on Law and Education, n. 23, p. 35-60, 2016Tradução . . Disponível em: http://hottopos.com/isle23/51-60Cristiane.pdf. Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Gottschalk, C. M. C. (2016). A perspectiva antropológica filosófica de Wittgenstein e o conceito de homem na educação. International Studies on Law and Education, (23), 35-60. Recuperado de http://hottopos.com/isle23/51-60Cristiane.pdf -
NLM
Gottschalk CMC. A perspectiva antropológica filosófica de Wittgenstein e o conceito de homem na educação [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;(23): 35-60.[citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://hottopos.com/isle23/51-60Cristiane.pdf -
Vancouver
Gottschalk CMC. A perspectiva antropológica filosófica de Wittgenstein e o conceito de homem na educação [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;(23): 35-60.[citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://hottopos.com/isle23/51-60Cristiane.pdf - Acredita-se em um poder mítico dos números... [Depoimento]
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