Ensino a distância: percepção de docentes frente a curso preparatório para o exercício profissional (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, LUCIA CRISTINA FLORENTINO PEREIRA DA - EACH ; MELO, CELIA REGINA MAGANHA E - EACH ; COQUEJO, PATRÍCIA WOTTRICH PARENTI - EACH ; ARAUJO, NATALUCIA MATOS - EACH ; OCHIAI, ANGELA MEGUMI - EACH ; ALBUQUERQUE, ROSEMEIRE SARTORI DE - EACH ; TRINTINALIA, MARYAM MICHELLE JARROUGE - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; DESEMPENHO DO PROFESSOR; SABERES DO DOCENTE
- Language: Português
- Abstract: Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção dos docentes de uma instituição privada quanto à realização de um curso preparatório para a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) na modalidade Ensino a Distância (EaD). A metodologia adotada foi qualitativa, com uso do método de pesquisa de campo. Os colaboradores foram dez docentes do curso de Direito de uma universidade privada do interior de São Paulo, tendo a coleta de dados se efetivado entre os meses de outubro/ novembro de 2013. Os resultados mostraram que a maioria dos docentes tinha idade superior a 45 anos, com formação em nível de pós-graduação, com apenas um docente com experiência em EaD. Com relação a parte qualitativa, foram elencadas categorias a partir das falas dos colaboradores: “Postura do aluno”, “Interação professor/aluno”, “Resistência dos professores ao EaD”. “Dificuldades e facilidades apontadas pelos docentes”. Nessa questão, o principal ponto apontado como dificultador foi a inexperiência dos docentes em relação ao EaD
- Imprenta:
- Publisher place: Rio Grande, RS
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Âmbito Jurídico
- ISSN: 1518-0360
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 134, on-line, mar. 2015
-
ABNT
SOLA, Evelyn Priscila Santinon et al. Ensino a distância: percepção de docentes frente a curso preparatório para o exercício profissional. Âmbito Jurídico, v. 18, n. 134, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=15720&revista_caderno=13. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Sola, E. P. S., Silva, L. C. F. P. da, Wotckoski, R. B., Trintinalia, M. M. J., Melo, C. R. M. E., Parenti, P. W., et al. (2015). Ensino a distância: percepção de docentes frente a curso preparatório para o exercício profissional. Âmbito Jurídico, 18( 134). Recuperado de http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=15720&revista_caderno=13 -
NLM
Sola EPS, Silva LCFP da, Wotckoski RB, Trintinalia MMJ, Melo CRME, Parenti PW, Araújo NM, Ochiai AM, Albuquerque RS de, Teixeira TT. Ensino a distância: percepção de docentes frente a curso preparatório para o exercício profissional [Internet]. Âmbito Jurídico. 2015 ; 18( 134):[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=15720&revista_caderno=13 -
Vancouver
Sola EPS, Silva LCFP da, Wotckoski RB, Trintinalia MMJ, Melo CRME, Parenti PW, Araújo NM, Ochiai AM, Albuquerque RS de, Teixeira TT. Ensino a distância: percepção de docentes frente a curso preparatório para o exercício profissional [Internet]. Âmbito Jurídico. 2015 ; 18( 134):[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=15720&revista_caderno=13 - Direitos humanos e a assistência à saúde da mulher no Brasil
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