A psique no espaço: pertinência e imaginação do/no lugar (2015)
- Authors:
- Autor USP: FREITAS, LAURA VILLARES DE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: ALMA; IMAGINAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
SCANDIUCCI, Guilherme e FREITAS, Laura Villares de. A psique no espaço: pertinência e imaginação do/no lugar. Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. Tradução . São Paulo: Zagodoni, 2015. . . Acesso em: 21 fev. 2026. -
APA
Scandiucci, G., & Freitas, L. V. de. (2015). A psique no espaço: pertinência e imaginação do/no lugar. In Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. São Paulo: Zagodoni. -
NLM
Scandiucci G, Freitas LV de. A psique no espaço: pertinência e imaginação do/no lugar. In: Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. São Paulo: Zagodoni; 2015. [citado 2026 fev. 21 ] -
Vancouver
Scandiucci G, Freitas LV de. A psique no espaço: pertinência e imaginação do/no lugar. In: Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. São Paulo: Zagodoni; 2015. [citado 2026 fev. 21 ] - Arquetipo do mestre-aprendiz: consideracoes sobre a vivencia
- A construção do lugar do psicólogo no hospital geral: análise de uma narrativa a partir da psicologia analítica
- Videogame: degradação ou promoção do humano?
- Rodas de artesanato: simbolismos da maternidade frente a crianças com deficiência física
- Relato sobre o viver e o morrer: o processo experiencial de praticantes do budismo tântrico tibetano, segundo suas histórias orais de vida, em um perpectiva junguiana
- Passagem para a vida adulta: cada sociedade tem ritos proprios que marcam o caminho do jovem para maturidade . [Entrevista a lina barbosa]
- O tempo do mito
- Fantasia rasgada: vivencia de um campo interacional constelado por simbolos expressivos do arquetipo do mestre-aprendiz
- Mito arturiano e processo de individualização: caminhos para uma educação de sensibilidade na relação ensino-aprendizagem de inglês
- Apresentacao do video: encaminhando o conflito
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
