O conceito de solo sob o olhar de crianças do Ensino Fundamental em escolas de São Paulo-SP (2014)
- Autor:
- Autor USP: OLIVEIRA, DÉBORAH DE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.5902/2179460X13198
- Subjects: SOLOS (ESTUDO); ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Abstract: O conceito de solo varia de acordo com o olhar de cada indivíduo e do uso que se faz dele. A abordagem pedológica na educação ambiental teve início na década de 90 do século XX, procurando despertar o uso racional do solo e sua conservação, tanto na educação formal como na não formal. No Brasil, os chamados Projetos Solo na Escola, tiveram início no ano de 2003, com o mesmo objetivo. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) trazem o tema solo como um tema transversal no Ensino Fundamental, tanto nas disciplinas de Ciências como em Geografia. Procuramos investigar o que as crianças do Ensino Fundamental conhecem sobre o solo em escolas de São Paulo. Para isso, participamos de oficinas e oferecemos palestras para crianças e professores. Percebemos que o saber da criança não difere muito do saber popular sobre o solo, mesmo já tendo aprendido sobre o tema na escola. Neste sentido, ressaltamos importância da Educação em Solos para que este não seja visto somente para fins econômicos, mas também como importante elemento do meio ambiente e da manutenção da vida
- Imprenta:
- Publisher place: Santa Maria
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Ciência e Natura
- ISSN: 2179-460X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, ed. esp., p. 210-214, 2014
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
OLIVEIRA, Déborah de. O conceito de solo sob o olhar de crianças do Ensino Fundamental em escolas de São Paulo-SP. Ciência e Natura, v. 36, p. 210-214, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/2179460X13198. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Oliveira, D. de. (2014). O conceito de solo sob o olhar de crianças do Ensino Fundamental em escolas de São Paulo-SP. Ciência e Natura, 36, 210-214. doi:10.5902/2179460X13198 -
NLM
Oliveira D de. O conceito de solo sob o olhar de crianças do Ensino Fundamental em escolas de São Paulo-SP [Internet]. Ciência e Natura. 2014 ; 36 210-214.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179460X13198 -
Vancouver
Oliveira D de. O conceito de solo sob o olhar de crianças do Ensino Fundamental em escolas de São Paulo-SP [Internet]. Ciência e Natura. 2014 ; 36 210-214.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179460X13198 - A revista GEOUSP tem como tradição a busca da discussão da ciência geográfica em todos os seus...[Editorial]
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Informações sobre o DOI: 10.5902/2179460X13198 (Fonte: oaDOI API)
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