Ambientes tecno-pedagógicos para o desenvolvimento de competências transversais para a inovação em engenharia (2015)
- Authors:
- Autor USP: YANAZE, LEANDRO KEY HIGUCHI - EP
- Unidade: EP
- Sigla do Departamento: PSI
- Assunto: ENGENHARIA (EDUCAÇÃO)
- Language: Português
- Abstract: Muito se fala na crescente velocidade de inovações tecnológicas que se apresenta ao mundo e que vai se acelerando. Antes, gerações se passavam para termos uma evolução tecnológica. Hoje, uma mesma geração presencia vários saltos tecnológicos. Neste contexto de inovações frequentes, surge a preocupação sobre como formar um profissional responsável, ético e que consiga acompanhar e ser protagonista tais mudanças. O trabalho desenvolvido nesta tese busca colaborar nesta discussão sobre a formação do engenheiro, com foco na engenharia elétrica e de computação, revisitando as definições de conceitos como educação em engenharia, aprendizagem ativa, inovação, Design Thinking e competências transversais, e definindo, como contribuição de pesquisa, os conceitos de tecno-pedagogia e ambientes tecno-pedagógicos, como pressuposto de convergência de estruturas tecnológicas, estratégias pedagógicas e métodos de avaliação em aprendizagem ativa para a inovação. Apresenta um método para identificar e quantificar o grau de ênfase das competências transversais para a inovação a partir da demanda de mercado para engenheiros elétricos e da computação; e um método de observação, análise e coleta de dados sobre o desenvolvimento de competências transversais na participação em duas experiências de aula: na disciplina global ME310 da Universidade de Stanford; e na disciplina 030-3410 da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Com isso, foi possível elaborar um método para auxiliar no planejamento de disciplinas e cursos com foco em inovação, identificando as competências transversais que devem ser incentivadas e relacionando tais competências com estratégias de ensino e aprendizagem e sugerindo a estrutura tecnológica e método de avaliação a serem adotados.
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.05.2015
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ABNT
YANAZE, Leandro Key Higuchi. Ambientes tecno-pedagógicos para o desenvolvimento de competências transversais para a inovação em engenharia. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-13072016-145046/. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Yanaze, L. K. H. (2015). Ambientes tecno-pedagógicos para o desenvolvimento de competências transversais para a inovação em engenharia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-13072016-145046/ -
NLM
Yanaze LKH. Ambientes tecno-pedagógicos para o desenvolvimento de competências transversais para a inovação em engenharia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-13072016-145046/ -
Vancouver
Yanaze LKH. Ambientes tecno-pedagógicos para o desenvolvimento de competências transversais para a inovação em engenharia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-13072016-145046/
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