O querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner na literatura para crianças e jovens: os atos da vontade (2014)
- Authors:
- Autor USP: MUTARELLI, SANDRA REGINA KUKA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLC
- Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL; LEITURA; ESTÉTICA
- Keywords: Acts of will; Feeling and thinking; Os atos da vontade; Reading reception; Recepção da leitura; Sentir e pensar
- Language: Português
- Abstract: Rudolf Steiner (1861-1925) foi um filósofo, jornalista e educador. Atualmente seu nome está associado ao movimento Camphill de educação curativa, sua arquitetura, vários estudos sobre religião, à agricultura biodinâmica, à medicina antroposófica e à pedagogia Waldorf. O objetivo principal desta pesquisa é investigar a contribuição e validade das concepções sobre o querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner para os estudos literários. Espera-se contribuir para a ressignificação do papel da literatura como força impulsora na mediação entre o sentimento e a razão para o desenvolvimento e constituição do pensar conceitual e formação do ser harmônico e integral. Esta tese contém uma introdução e seis capítulos. O capítulo 1 dá uma ideia geral do contexto de Rudolf Steiner e trata de sua formação, carreira, interesses profissionais, bem como sobre algumas possíveis influências sobre seu pensamento. O capítulo 2 apresenta as concepções do homem, do querer, do sentir e do pensar que aparecem na obra Filosofia da Liberdade e suas relações com outros estudos do autor. Discute também a importância da arte e das narrativas para a formação do ser humano integral, harmônico e espiritualmente livre. O capítulo 3 compara as ideias de Steiner acerca do pensar, da criança, das narrativas com as concepções de Edgar Morin e Walter Benjamin. Também apresenta indicações de narrativas propostas por seguidores de Steiner. O capítulo 4 apresenta a metodologia e as obras utilizadas na experiênciaestética de recepção de leitura desenvolvida com ex-alunos formados pela pedagogia Waldorf e ex-alunos formados por outras pedagogias. O capítulo 5 discute os resultados da pesquisa. O capítulo 6 apresenta algumas considerações finais sobre o assunto
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.12.2014
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ABNT
MUTARELLI, Sandra Regina Kuka. O querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner na literatura para crianças e jovens: os atos da vontade. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-09062015-121600/. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Mutarelli, S. R. K. (2014). O querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner na literatura para crianças e jovens: os atos da vontade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-09062015-121600/ -
NLM
Mutarelli SRK. O querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner na literatura para crianças e jovens: os atos da vontade [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-09062015-121600/ -
Vancouver
Mutarelli SRK. O querer, o sentir e o pensar de Rudolf Steiner na literatura para crianças e jovens: os atos da vontade [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-09062015-121600/
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